幼教随笔：如何对待爱哭的孩子

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幼教随笔：如何对待爱哭的孩子

在一节语言课上，刘林小朋友在桌下偷着玩玩具，我看了她很长时间她都没有发觉。这时，我叫她起来回答问题，她急忙把玩具藏了起来，看来她知道老师为什么叫她了，一站起来吓得不知所措。我又把问题说了一遍，此时，如果我批评她的话，这个平时爱哭鼻子的她可能就会“下雨”了。然而我始终微笑着鼓励她，她终于说了几句。看她块说不下去的时候我又让小朋友们一块跟她说了句，她终于把老师提出的问题回答完了。我带全班小朋友为她鼓起了掌，她也高兴的笑了。 我们俩的悄悄话

董英辉小朋友是一个非常聪明、可爱的孩子，可是入园一个多月来，他每一次入园都哭着闹着不让奶奶走。奶奶也曾打过他，吓唬过他，可每次去送他都是照样哭闹。

其实，他奶奶走后，在他情绪稳定时，这孩子在园表现还比较好，从不跟小朋友打架，也非常听老师的话。这一天在放学前，我跟董英辉说一点悄悄话，最后我还跟他钩了钩手。小朋友们看着我们都很奇怪，我们俩又互相笑了笑。第二天早晨，小朋友们陆续来园了。不一会，我看见董英辉跟奶奶手拉手也来了。还没到教师门口，他就松开奶奶的手，跑到了我跟前，朝我笑了笑说：“老师，我来了。”我冲他笑了笑说：“你真是个好孩子。”接着他又跟他奶奶说：“奶奶你回去吧！”他奶奶就走了。

因为放学时，我跟他定了一个协议：明天见了一定要笑。

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