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2—3个内容。
大班再见了幼儿园教案
大班再见了幼儿园教案 幼儿园大班音乐活动：老师再见了 活动目标：
1、学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、伸展的歌声表达对老师的感谢之情。
2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。
3、表示对老师与幼儿园的留恋以及马上上小学的愿望。 活动预备：
进行谈话活动，回忆三年来的进步，增进对幼儿园、老师的喜爱之情。 活动过程：
1、在《美好拍手歌》音乐的`伴奏下进教室。 2、自选复习内容。
说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜爱的音乐活动，复习
3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律，感受其抒情、伸展的音乐心情。
4、学唱新歌。 〔1〕教师范唱。
〔2〕幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。 〔3〕教师带着幼儿随琴声有节奏地念歌词。 〔4〕整首学唱。 5、学习有表情地唱歌。
依据歌词内容商量用什么样的歌声唱毕业歌。 6、为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。
商量：在幼儿园老师教的那些本事，让我们把这些事唱进歌里。 7、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。 〔1〕随乐每三拍敲击一下。
〔2〕依据教师的即兴指挥，轮番演奏。 大班音乐《老师，再见了》教学感悟
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接近毕业，小伴侣们都怀着兴奋的心情，心里有好多话要对老师和其他小伴侣说。在这首歌曲《老师再见了》中，充分表达了小伴侣和老师依
复。我选择了幼儿园教师这个职业便无怨无悔，每天和天真无邪的孩子们在一起生活，同呼吸，共欢乐，几乎每天都有令人开怀大笑的童稚趣事，
依惜别的心情和情感。我班幼儿进入大班后，表演能力有了很大的提高，在这样的环境，这样的心情下工作，本身就是一种美好！我每天也在不断自信念也增添了。
在开展唱歌活动《老师再见了》中，我通过相片和录像等多种形式关
品尝和体会着这种美好！ 【大班再见了幼儿园教案】
心孩子们回想三年以来的幼儿园生活，想想马上就要离开老师上小学了， 让孩子们说说自己的感想，想一想自己的进步以及说说自己最想感谢的人等等活动。孩子们在启发下，有的说：“我唱这首歌的时候就想起以前的事了。〞有的小伴侣突然哭了，说：“老师，你一弹这首歌我想流泪。〞还有的小伴侣说：“老师我们特别想你们，以后我们肯定会来看你们的。〞或许这群天真的孩子还不能真正理解分别的意思，但从歌曲中，他们所表达的是对老师的恋恋不舍。艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式〞，因此，在音乐活动中，我们尽可能地使幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象。通过歌曲的学习和演唱，加上一些动作表演作为帮助，进一步激发了孩子对老师的尊敬、依恋之情。
幼儿园虽小，但世界很大。我们的工作或许琐碎，但绝不是仿照和重
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a59c282040323968011ca300a6c30c225901f02d.html
2023-05-06
