人教版六年级上册音乐第四单元唱歌小小少年教案

2023-04-17 00:04:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《小小少年》教学设计

人教版六年级上册第四单元第一课



教学内容:学唱歌曲《小小少年》 教学目标:

1.通过教师示范,用饱满愉快的声音演唱《小小少年》,做到吐字清晰,并能背唱。

2.知道歌曲是电影《英俊少年》的插曲,知道影视音乐的作用。

3.通过学唱歌曲,感受附点节奏变现的情绪,并唱准有无附点节奏型的时值。 教材分析:《小小少年》是德国电影《英俊少年》的插曲,是一首耳熟能详的少儿歌曲,《小小少年》这首歌曲旋律变化重复,曲调舒展而有起伏,在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼,但此时此刻他仍然表达了充满欢乐、愉快的心情,表达主人公乐观向上的精神面貌。同时歌词也表达了大部分少年儿童的心声,易引起学生们心灵的共鸣,歌曲难度不是很大,朗朗上口。 教学重点:唱准附点节奏的时值

教学难点:用柔和的声音演唱歌曲,变现小主人公演唱歌曲时的情绪。 教学准备:多媒体课件、电子 教学过程: 一、组织教学 节奏型发声练习。 二、导入新课:

今天老师给大家带来了一段电影片段音乐影片中的歌曲表达了主人公什么样的心情(乐观积极)。这首歌曲是德国电影《英俊少年》的插曲叫做《小小少年》。表现了小主人公虽然遇到困难和挫折也积极面对乐观生活的精神。



三、学唱歌曲《小小少年》

1.请同学们边听边看歌词,了解歌曲内容。



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2.老师范唱,请同学们试着为歌曲分乐句。 3.接下来跟着老师的琴声,轻声学唱。

4.再次跟唱,注意聆听老师的声音,模仿老师的声音,注意节奏型,你唱的和老师一样吗?

5.学生跟琴唱,老师处理难点.

第三乐句 小小少年在长高 (没有附点)

6.完整演唱(注意歌词的表达和旋律的走向,每个乐句演唱的情绪应有什么变化。)

附点 表现积极乐观

没有附点 表现有烦恼有困难也要沉着稳重的处理。表现坚定自若。 7.情绪分析

第一乐句,就像我们刚刚入学年级时无忧无虑没烦恼(眼望四周阳光照,无忧无虑乐陶陶)

第三乐句,从一年级到六年级学的知识越来越多,课业压力越来越大自己也有了自己的小心思,感叹的语气演唱。

第四乐句,随着年龄的变大,烦恼增加了。有些同学开始失落沮丧,不爱学习荒废学业。生活暗淡。有些同学却随着时间真正的长大,更多的经历,让生活更加丰富多彩。

同学们想用什么样的声音表现呢? 8.完整表现,用声音唱出积极乐观向上。 四、表现歌曲 五、拓展

1.观看影片片段插曲《两颗小星星》表现了小主人公什么样的心情。 2.影视音乐的作用。 六、总结

在影片的最后小男孩用自己的行动为父亲洗刷冤屈,并最终家庭团聚。让我们用声音表现小主人公的精神和勇气。 七、板书设计

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