中班音乐教案:听我说谢谢你

2024-03-09 05:04:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班音乐教案:听我说谢谢你

活动目标:

1.能听辨出音乐风格,通过肢体动作,学习手语舞蹈《听我说谢谢你》。

2.让孩子们懂得说“谢谢你”的礼貌用语,懂得感谢别人,尊重劳动者,把幸福传递,让世界变得更美丽。

活动准备:

1.歌曲《听我说谢谢你》。 2.手语舞蹈视频 活动过程:

一、创设情境,激趣导入

1.师:我们每天的生活都离不开别人的帮助,现在请你们闭上眼睛,把你从早到晚的事像放电影一样在脑海中过一遍,想想哪些人帮过你?关心过你?你想谢谢谁呢?为什么?

2.师:孩子们说得多好啊!谢谢爸爸妈妈,因为爸爸妈妈有养育之恩;谢谢老师,因为老师有教育之恩;谢谢亲戚朋友,他们给了我们很多很多的关爱。

3.师:老师还想知道你平时得到过别人的感谢吗?说一说当别人对你说谢谢时,你的心情是怎样的呢?

4.师:是呀,当得到别人的谢谢时,你的心中特别高兴,也特别自豪,因为自己所做的事得到了大家的肯定,自己的劳动得到了别人的尊重,其实不光是你,老师也是这样。而那些工作在不同行业的叔


叔阿姨们每天都在为我们提供着帮助和服务,我们应不应该对他们说声谢谢呢?在这次的抗疫战斗中,医生和护士作出了很大的贡献,们是不是也要说一声谢谢呢?

二、学习歌曲,感受音乐 1.倾听音乐,熟悉旋律。 2.再次倾听,熟悉歌词。 3.幼儿学唱3-5遍。 三、熟悉手语,学习舞蹈

1.教师随音乐示范表演手语舞蹈一次。

2.老师放慢速度边分句示范,引导幼儿观察,让幼儿表达歌词部分内容的同时注意基本动作的顺序。

3.边哼边唱边配语言节奏,跟老师一起学会手语舞蹈的每个动作。

4.幼儿初步学会手语动作,鼓励幼儿主动参与。 4、感恩社会,学会感谢

师小结:我们这个社会需要科学家,需要工程师,同样离不开那些普普通通的劳动者,特别在这次抗新冠病毒肺炎的战疫中,医生和护士作出了很大的贡献,让我们用真诚的心、感恩的心大声说:“谢谢你”!

师幼共同表演手语舞蹈《听我说谢谢你》。


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