[教育随笔-插班新生克服午睡难题]教育随笔午睡的困惑

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《[教育随笔-插班新生克服午睡难题]教育随笔午睡的困惑》

内心充满了不安，幼儿园的环境比较陌生，原来幼儿园的生活习惯也和现在不大一样



摘要：文章来源教师范文吧课件教育随笔：插班新生克服午睡难题，他来到陌生的城市、陌生的幼儿园、陌生的老师和同学，



新学期开始了，班级里多了一个插班生叫睿睿。他来到陌生的城市、陌生的幼儿园、陌生的老师和同学，内心充满了不安。他从一开始的哭闹不止，一直喊着“我要外婆”，到现在喊着“我要老师陪着我”，最近又开始说“幼儿园里有怪物，他害怕”，也不愿意跟其他小朋友去玩，就喜欢一个人待着，和老师待在一起。这一切都可以看出，这是一个非常缺乏安全感的孩子。

午睡也是他的一大难题，把他从椅子上劝到床上花了一个礼拜，从坐在床上到躺在床上又花了两个礼拜，现在面对的难题就是他尽管躺着，也依然不会睡觉，睁着眼睛一直到所有小朋友都睡醒。

从我对他的逐渐观察中我发现，其实他本身是很想睡觉的。比如说躺着的时候会打哈欠，那不正是困了的表现吗？但是他为什么不睡觉呢？ 我仔细思考了几方面的原因：

1、幼儿园的环境比较陌生，原来幼儿园的生活习惯也和现在不大一样。(他就不喜欢脱裤子睡觉，就是要穿着）

2、是否是午睡环境出现了问题？

我尝试着哄他入睡，从他的视角去发现问题。原来呀，他小床的旁边就是空调，空调与墙壁之间有一个缝隙，他就喜欢从黑黑的缝隙向外望去，看着看着也就不想睡觉了。

于是我决定给他换边睡，果然今天中午睡得最香的就是他了！还满意地打起了鼾，看来效果不错。

午睡情况外部环境的影响还是很重要的，可以从这个方面出发进行观察。

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