日语学习中的教育情怀

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日语学习中的教育情怀



日语学习要坚守日语课程的育人功能理念，教学设计中注重发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，落实党和国家立德树人根本任务。日语学习要注重在发展学生日语运用能力过程中，帮助学生学习、理解和鉴赏中外优秀文化，培育教育情怀、拓展国际视野、增进国际理解的能力。日语课程以德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上。

日语学习要根据教材的不同语篇内容与特点，挖掘教材与德育、生涯规划等方面的内在联系，帮助学生构建学生个体成才所需的平台与能力，使其往健康、积极的方向发展。要逐步提升学生跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，在广阔的天地间形成正确的世界观、人生观和价值观。在充分理解中国文化的基础上，能够用日语来讲述中国故事、介绍中国文化。

再日常的日语学习活动中，落实指向学科核心素养的日语学习活动观，倡导自主、合作、探究等学习方式，这就要求教师设计具有综合性、关联性和实践性特点的日语学习活动。

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