中班安全《会咬人的电》微教案

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中班安全教育《会咬人的电》活动设计

设计意图：

幼儿园阶段主要是3-6岁年龄的幼儿,由于中班的孩子们认知能力的有限,对于一些安全隐患不能够很好的辨别和认知,电是我们生活中,最常接触到的物品,所以有必要多次反复的向幼儿教育和引导,于是,我设计了本次教学活动,通过小故事,让幼儿理解故事内容,知道电插座的插孔里藏着电,不能去触摸,同时认识“当心触电”的标志,具备初步的安全用电常识和自我保护意识。 活动目标：

1、认识"当心触电"的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。 3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 活动准备： 教学ppt；故事视频 活动过程： 一、

导入

——今天,老师带来了一只可爱的小动物,你们猜猜是谁？ ——出示图片（松鼠尾巴）看,是谁的尾巴？ 二、

欣赏故事《会咬人的电》,并根据故事进行简单的提问。

——小松鼠给我们带来了一个自己的故事,我们一起来听听吧！ ——提问：1、故事里的小松鼠叫什么名字呢？（蹦蹦）

2、小松鼠想看电视是怎么做的？妈妈又是怎样说的？ 3、后来小松鼠想开风扇又是怎么做的？ 4、小朋友能不能自己直接插插座呢？

5、请小朋友们想一想,在我们生活中的插座是什么样子的呢？ 6、在我们的家中哪些地方有插座？

三、

观看视频,认识“当心触电”的标志,了解日常生活中哪些行为会引起触电。

——小朋友,你们认识这个标志吗？

——在日常生活中,我们要注意哪些行为会引起触电？ 四、

制作“当心触电”标记图。


——小朋友,我们一起来画“有电危险”的标记,并把它贴到相应的位置上。 五、

小结。

——小朋友,你们记住,平时一定不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

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