舞蹈教与学中教师的人格效应

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舞蹈教与学中教师的人格效应

张大鸣

【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2007(000)003

【摘 要】从教与学的关系来探讨舞蹈人才的培养，是教学中值得重视的一个问题，教师在教学中注重自身人格效应，对处理好教师的主导和学生的主体互动关系。提高教学效率有十分重要的现实意义。 【总页数】2页(P52-53) 【作 者】张大鸣

【作者单位】四川文理学院音乐系 【正文语种】中 文 【中图分类】J792.7 【相关文献】

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