高中生研究性学习活动

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高中生研究性学习活动

学年：

2019-2020

学期：

上学期

正余弦定理在日常生活中

的应用

类型： 理论学习

课题研究 课题名称：

1、接触、讨论问题；2、了解本次活动的学习目的；3、学习了解

情况： 本次综合实践活动步骤、方法和要求。 成果呈现形

撰写实验报告与调查报告 组织形式：

小组合作研究

式：

承担任务： 调查研究，撰写报告。 合作人：

xxx 等

开始时间：

2019-09-23

结束时间：

2019-11-08

学时总数：

35

指导教师：

xxx

研究内容摘要：

1、收集有关建筑、河流、桥的名字、所在位置及建成时间；2、向 xxx 城建部门借测量工具，邀请专家指导；3、去市图书馆查找相关资料，以备检验。

成果概述：

通过做手抄报、课件等形式上交实验报告。写心得体会，自评、组

评、师评。

指导教师评课题贴近生活,同学们表现出了较强的创新意识和实践能力,有一定

价：



研究价值,方案制定合理,可行,报告内容清晰,结论明确.

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