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班主任怎样培养班干部
一个好班主任,必定带有一个好班;一个好班级,必定有一个好的班委会。因此,培养一批得力的班干部,是摆在班主任前面的首要任务。那么,怎样培养班干部?我总结了自己20年来当班主任的一点体会。
一 选好苗子
个人认为班委会干部的基本条件如下:
1 成绩必须中等偏上。(学习不一定是最好,因为有的学生成绩虽并不突出,却有其他方面的能力)
2 具有一定的自束力。(能基本管好自己,以身作则。不能约束自己,经常违纪的学生坚决不用。)
3 具有一定的号召力。(性格不孤僻,这样的人胆子小,充其量只能管好自己。应选乐观,活泼,有朋友的学生。)
4具有一定的责任心。(对班集体或公益事业热心,有爱心的人。) 二 分好任务
班主任可根据所选班干部的个性特点,扬长避短,合理分工。 1 成绩较好,有胆量,有号召力者,可作为班长人选。 2 成绩优秀,有责任心,可作为学习委员人选。
3 成绩中上,能管好自己,有胆量,活泼的者可作为纪律委员人选。
4 热爱劳动,有责任心者,可作为劳动委员人选。
5 活泼好动,音体美各方面突出者,可作为文体委员人选。
三 树立威信
班委会成立后,班主任应尽早为班干部们树立威信。 1 召开班会,强调指出班干部的职能使命,班干部的决定就是班主任的决定。班上人人得听。
2 批评处罚那些不听从班干部安排和劝告的同学,杀鸡儆猴。 3 对工作中表现大胆出色的好班干部,要在课上表扬,宣传,使班干部有信心管,而且以后管理的胆子会更大,因为他们知道在自己的背后有班主任老师强有力的支持。
4 对在班级管理中违纪的班干部,情节轻的,当着全班同学的面指出并批评。情节严重的,在班主任办公室批评教育,并纠正他们的错误。教给他们新的方法和措施。 四 大胆放手
当班级日常管理工作进入正规后,班主任课放手让班干部们去做,如:召开主题班会、安排值日、出宣传板报、总结典型、举办各种竞赛…… 让班干部在实践中锻炼自己。 五 奖罚分明
班主任始终要做到“公平”“公正”“公开”。奖罚要分明,班干部干得好,就及时表扬。犯错时,毫不手软。这样,班干部就知道什么事怎么做才对,什么事怎么做就错了。在一天天的学习和锻炼中成长。
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