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第二章 数据模型与概念模型
1、试表达数据库、数据库管理系统、数据库系统三个概念的含义和联络。 （1）数据库是一个按数据构造来存储和管理数据的计算机软件系统。 （2）数据库管理系统是专门用于管理数据库的计算机系统软件。
〔3〕数据库系统是指带有数据库并利用数据库技术进展数据管理的计算机系统。
2、试举出三个实例，要务实体型之间分别有一对一，一对多，多对多的联络。
（1）在一所学校里面只有一位校长，而校长只能在一所学校里任职，那么学校与校长之间具有一对一联络。
（2）一座圆林里有多棵树，而每棵树只能在一座圆林里生长，那么圆林与树之间具有一对多的联络。
〔3〕学校的每门课程可以有多名学生选修，而学生也可以选修多门课程，那么课程与学生之间具有多对多的联络。
3、主要的数据模型有哪几种？如何完好的描绘一个数据模型。 〔1〕主要的数据模型有层次模型、网状模型和关系模型。
〔2〕完好的描绘一个数据模型要从它的三要素开始，即描绘它的数据构造、数据操作和完好性约束条件。
第三章 数据库系统的设计方法〔一〕 18现有一个局部应用，包括两个实体，“出版社〞和“作者〞，这两个实体都是多对多的联络，请设计适当的属性，画出E-R图，并转换为关系模型。
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关系模型：
作者〔作者编号，住址，身份证号，年龄，姓名，手机号〕 出版社〔社长名字，名称，出版社号， ，地址〕 出版〔书名，书的数量，出版社号，作者号〕
19请设计一个图书馆数据库，此数据库中对每个借阅者保存记录，包括：读者号、姓名、地址、性别、年龄、单位。对每本书保存有：书号、书名、作者、出版社。对每本借出的书保存有：读者号、借出日期和应还日期。要求：给出该图书馆数据库的E-R图，再将其转化为关系模型。
关系模型：
书〔书名，出版社，书号，作者〕
借阅者〔姓名，单位，读者号，地址，年龄，性别〕 借出〔读者号，借出日期，应还日期〕
20教材第三章图3-41是某个教务管理数据库的E-R图，请将他们转换成关系模型。 关系模型：
学生〔学号，姓名，系别，年龄〕 教师〔教师号，姓名，系别，教研组〕 教学〔学号，教师号〕
选课〔学生号，课号，成绩〕 教课〔教师号，课号〕
课程〔课号，课程名，选修课〕
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a507eb0c0366f5335a8102d276a20029bc646353.html
2023-03-03
