小学语文s版六年级上册教案

2022-05-24 15:24:07 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学语文s版六年级上册教案

小学语文s版六年级上册教案1 教学目标:

1、学习本课的生字。

2、体会词语的感情，能用“心急如火”、“跋山涉水”写句子。

3、默读课文，体会红小鬼在追赶大部队的路途中表现的坚定的志向，顽强的毅力以及革命乐观主义精神。课时：1 教学过程：一、检查预习： 1、指名读生字。

2、文中重点生字词的朗读：

广昭战役陕南战役强渡嘉陵江战役胜利捷报暖风煦煦春意盎然

瘆人龇牙咧嘴阴森可怕神龛跋山涉水餐风宿露二、整体感知：

1、默读课文，思考课文主要讲了些什么? A、引导学生抓住文中的第一自然段进行概括。 B、引导学生分别找出事件的起因、经过、结果。 2、你读了之后有怎样的感受? 三、品读体会： 1、感受文章的详略：

历时三个月，行程1000多千米。文章是否将他们追赶红军大部队的每一天都写了呢?

2、第一天的经历又只选取了三个场面来写的，是哪三个场面?

赶路、夜宿神庙、吃供品。

3、这三个场面作者又分别是怎么来表现这群红小鬼的精神的呢? A、第一个场面运用反衬的手法：可不可以去掉中间写景的这部分呢?

景色越美丽，红小鬼越不观赏，越是心急如火，就越能感受到他们追赶大部队的急切，他们志向的坚定。对比朗读。

B、第二场面运用环境描写和神态描写：

神庙，平日就很瘆人，这时候愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像，什么四大天王，八大金刚，观音菩萨……把几个胆小的伙伴吓得够呛，不敢环顾四周，他们靠着墙根，整整坐了一夜。

感情朗读。整整、坐(表现坚定的意志，心里怕得不得了，可就是没跑回去。) C、语言描写：

“看来，菩萨也支持我们的行动，给我们安排下这么宽绰的客店，还送干粮，好让我们吃饱睡足以后，加油赶上部队呢。”

菩萨支持我们的行动、安排下这么宽绰的客店、送干粮等语句感受到他们乐观的革命精神。分角色朗读。

4、他们还经历了哪些困难呢?齐读课文第10自然段。

5、一齐赞扬这群小红军，读妇女部长何连芝把12个小鬼搂在怀里说的话。“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年!”

四、拓展延伸：

1、在四川省川北地区，至今还流传着12个红小鬼沿着红军长征路线追赶队伍的故事。回家后向你们的父母讲一讲这个故事。 2、练笔：从10自然段中选择一个困难进行描写。小学语文s版六年级上册教案2 第一课时教学目标：

1、初读课文，自学生字新词;

2、读通课文，了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段。重点难点：

了解课文的大概内容，按事情发展的顺序给课文分段。一、揭题

同学们，在我们的《中国少年先锋队队歌》中有这么一句歌词：沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国……那么这“光荣的路程”到底是什么呢?今天，我们要学习一篇《沿着红军走过的路》。二、检查预习情况 1、读读写写

春意盎然豌豆跋山涉水神龛龇牙咧嘴心急如焚凶神恶煞 2、组词

婉()陷()泼()冽() 豌()掐()跋()咧() 3、多音字填空干()馒头调()皮供()应干()活调()查供()品 4、思考填空

四要素包括()、()、()和()，其中事情又有()、()、()、三、默读课文，给文章分段，理清文章脉络。

1、学生按要求默读课文。要求：快速地默读课文，按事情发展的顺序给课文分段。

2、交流分段结果。

3、按段意归并法归纳文章的主要内容。四、质疑问难五、课堂练习

1、完成作业本2.3两题 2、自由朗读课文。

课后小结：有几个生字容易写错，如：跋豌涉