5.士官思想政治教育

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士官政治工作课程第五讲教案

授课时数 章节名称 课 题 目 的 与 要 求 重 点 与 难 点 授课方式 教 具

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累计时数 士官思想政治教育

思想政治教育的内容与方法 如何增强士官思想政治教育的实效性

通过教学使学员掌握士官思想政治教育的内容、形式、制度和方法，了解提高士官思想政治教育实效性的基本方法。

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如何提高士官思想政治教育的实效性。

讲授 电脑、投影仪

1、思想政治教育的内容有哪些？ 2、思想政治教育的制度有哪些？ 3、思想政治教育的方法有哪些？ 4、如何提高士官思想政治教育的实效性？ 5、当前士官思想政治教育需要抓好哪些重点内容？

课外作业





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教学 环节 导 入 新 课

教 学 程 序 设 计 意 图

这讲我们讲士官思想政治教育的内容、形式、

使学生知道本节

制度和方法，了解提高士官思想政治教育实效性

课学习内容。

的基本方法。。

通过教学使学员

掌握士官思想政治教育的内容、形式、制度和方法，了解提高士官思想政治教育实效性的基本方法。

新 课 学 习

1、思想政治教育的内容与方法 2、如何增强士官思想政治教育的实效性

课 后 思 考 教 学 后 记



1、思想政治教育的内容有哪些？

2、思想政治教育的制度有哪些？ 3、思想政治教育的方法有哪些？

4、如何提高士官思想政治教育的实效性？ 5、当前士官思想政治教育需要抓好哪些重点内容？



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士官思想政治教育

这里所说的士官思想政治教育，是指党在士官中有组织、有计划、相对集中进行的比较系统的理论灌输和思想启迪活动，是基层思想工作的重要内容。它区别于基层经常性思想工作的显著特点是：实施具有计划性，时间相对集中，内容比较系统。

一、思想政治教育内容与方法

（一）思想政治教育的内容

基层思想政治教育的内容，是依据形势、任务和教育目标设置的。新的历史条件下的思想政治教育，要把用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装官兵作为根本任务和核心内容，把深化“四个教育”作为经常性课题，引导广大官兵树立共产主义远大理想和建设中国特色社会主义的共同理想，确立正确的世界观、人生观、价值观。教育内容应贯彻“要精要管用”的原则，突出重点，贴近实际，简明扼要，深浅适度。

1．马克思主义基础理论教育

组织官兵学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，掌握马克思主义的基本常识和立场、观点、方法，学会以马克思主义为指导观察问题、分析问题和解决问题，保持思想理论上的先进性，为形成坚定的理想信念、高尚的道德情操和良好的作风纪律，奠定坚实的思想理论基础。

2. 党的路线、方针政策教育

帮助指导官兵认真学习党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领。牢固树立坚持党的基本路线一百年不动摇的思想，树立为建设中国特色社会主义和全面建设小康社会目标而奋斗的思想，了解和正确把握党在现阶段的各项方针政策，自觉做贯彻党的路线方针政策的模范。

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3. 人民军队性质、宗旨、职能和优良传统教育

组织指导官兵学习了解人民军队的光荣历史，我军的根本性质、宗旨、职能任务和优良传统，增强坚持党对军队绝对领导的观念，树立全心全意为人民服务的思想，明确革命军人的根本职能任务，强化国防意识和战斗队思想，自觉保持人民军队的性质、本色和作风，努力为打赢未来高技术战争贡献力量。

4. 爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵和艰苦奋斗教育

学习了解中国近现代史和我军爱国主义优良传统，树立热爱祖国、献身国防的思想；学习了解革命军人立身做人的基本道理，确立正确的人生追求和价值观念；学习了解我军尊干爱兵的优良传统，增强尊干爱兵的自觉性；学习了解我军艰苦奋斗的光荣历史和精神实质，把握艰苦奋斗的时代特征，自觉发扬艰苦奋斗精神。

5. 理想信念、军人道德、法律法规和时事政策教育

从帮助官兵认识和把握社会发展的客观规律和必然趋势人手，树立共产主义和建设中国特色社会主义、以及全面建设小康社会的坚定理想信念；培养革命军人所应有的高尚道德情操，保持部队在道德上的纯洁性；组织引导官兵认真学习社会主义法制建设的基础知识、掌握有关法律法规和规章制度，增强法纪观念，学会依法处理常见的涉法问题，养成遵纪守法、依法办事的良好习惯；组织官兵学习党、国家、军队的重要会议和文件精神，了解国内外大事，了解改革与建设的发展和巨大成就，正确认识形势任务，提高贯彻执行党和国家各项现行政策的自觉性和能力。

6. 爱国主义、集体主义、革命英雄主义和革命气节教育

组织引导官兵通过学习有关历史知识，了解和掌握中华民族和我党我军爱国主义光荣传统，牢固树立和自觉发扬爱国主义精神；帮助官兵正确认识个人与集体的关系，懂得集体的利益包含着集体成员的个人利益又高于个人利益，集体的力量大于全体集体成员个人力量之和的基本道理，牢固树立集体主义思

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想；引导官兵学习我军革命先烈和英雄模范人物思想和事迹，认清革命英雄主义是革命军人的必备素质，自觉发扬革命英雄主义精神；教育引导官兵自觉保持无产阶级的革命气节，平时自觉做到富贵不淫、拒腐蚀、永不沾，战时自觉做到坚韧顽强、英勇作战，威武不屈。

（二）思想政治教育的制度

建立和坚持思想政治教育制度，是实现思想政治教育规范化、系统化，提高教育质量，保证教育效果的必要措施。

1. 教育准备会制度

教育准备会是由旅团政治机关研究部署基层思想政治教育的工作例会。一般每月举行一次。主要汇报总结前段教育情况，分析部队思想形势，研究部署新的教育内容，介绍先行经验，进行示范教学。

2．备课、授课制度

基层思想政治教育，一般由指导员(教导责)授课，其他军官也应适当担负授课任务。授课人员要精心备课，设计教案，必要时进行试讲。

3．班（排）讨论制度

重要的学习教育内容，应安排以班(排)为单位讨论：基层军官要参加和指导班(排)讨论，帮助班(排)长提高组织讨论的能力，使之逐步做到会示范发言、会启发引导、会归纳小结。

4．周教育日制度

正常情况下，每周要相对固定思想政治教育时间，有计划、有准备地实施各项教育。根据需要，也可调整使用时间。

5. 收听收看新闻、读报和作时事政策报告制度

坚持每天组织收看电视新闻联播，或组织读报、听广播新闻。旅团领导至

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少每季度为基层官兵作一次时事政策报告。

6. 考勤登记、补课和讲评制度

基层单位组织实施教育，应登记到课人数、授课内容等。到课率不得低于在位人数的85%。缺课人员由营、连级单位组织补课。每项大的教育结束后及时进行讲评。

7. 检查督促制度

旅团应及时检查基层思想政治教育的情况，督促教育落实。教育考核一般在每次大的教育之后进行，不搞层层验收。考核既要看教育时间、人员、内容的落实情况和官兵对所学知识的掌握情况，更要看个人思想觉悟的提高和单位精神面貌、完成任务、全面建设的情况。考核的成绩作为评选先进单位和优秀士兵的条件之一。

(三)思想政治教育的主要形式和方法

思想政治教育要区分层次、因人施教，注重引导官兵进行自我教育。努力增强时代感、针对性和实效性。在实施教育过程中，要根据不同内容和实际条件，选择恰当的、灵活多样的形式和方法，努力提高教育效果。

1. 课堂教育

课堂教育是思想政治教育的基本形式。要讲究授课艺术，运用启发诱导、寓理于事等方法，形象生动，入情入理地灌输科学道理，增强讲政治课的吸引力、感染力和说服力，努力提高课堂教育质量，充分发挥课堂教育主阵地的作用。

2. 群众自我教育

发挥教育对象的主体作用，实行官教兵、兵教官、兵教兵，调动学习教育的主动性和积极性；充分发挥官兵在教育中的能动作用，提倡和组织围绕大家普遍关心的热点、疑点和难点问题，开展充分的民主讨论，问题大家提、是非

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大家辨、道理大家讲、答案大家找，通过集思广益来提高思想认识。

3. 部队、社会、家庭三结合教育

根据教育内容需要，有选择地采用参观访问、社会调查、请地方同志作报告等形式，让官兵及时了解国家改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，亲身感受社会的发展进步，了解和学习先进典型和新生事物，升华思想境界，诱发创新精神；利用社会教育基地、各种纪念场所和各种展览，丰富部队教育资源；同官兵的家乡政府和家庭建立联系，搞好部队、家庭和社会共教共育。

4. 寓思想教育于军营文化生活

广泛开展丰富多彩的群众性文化娱乐活动，开展读书育人成才、知识竞赛、书评影评等活动，使官兵在掌握科学文化知识中受到教育，在文娱活动中陶冶情操，提高思想道德水平和鉴赏能力，抵制腐朽思想文化的侵蚀。

5. 发挥大众传媒的教育功能

报刊、广播、电视等大众传媒，已成为官兵接受各种思想价值观念影响的重要渠道。要把党和政府主办的媒体作为思想政治教育的重要载体，鼓励和组织官兵定时收听收看广播、电视中有积极教育意义的节目，开展读报用报活动。禁止各种非法出版物和社会媒体不良信息的传人。

6. 运用信息网络开展教育

信息网络技术的发展对官兵思想的影响极其深刻，其中既有积极的正面影响，又有消极的负面影响。一方面，我们要增强思想政治教育的实效性和影响力，必须努力开发网上教育资源，要加快建设部队局域网，发展网络教育、积极开发多媒体课件，充分发挥网络技术在教育中的积极作用。另一方面，也要注意加强对网络和官兵上网的管理，引导官兵提高对网上事物的辨识能力，尽量消减网络对官兵思想的负面影响。

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7. 创造良好的教育环境

按照规定升挂国旗，奏唱国歌，张贴领袖题词、英模画像，举行授衔授旗仪式，建立完善军史馆、荣誉室等纪念场馆和设施，活跃共青团、军人委员会工作，组织好重大节日纪念活动，适时提出催人奋进的宣传口号，办好墙报、黑板报，创造良好的教育环境，使官兵在耳濡目染中受到教育。

8. 搞好心理教育和疏导工作

要把研究掌握官兵心理特点和变化规律，搞好心理教育和疏导工作，作为思想政治教育重要的辅助手段。抓好心理科学知识的普及教育，及时解决官兵出现的各种心理问题，培养官兵的健全人格和履行职能必备的良好心理素质。

9. 重视法规约束和法律服务的教育作用

要切实抓好普法教育，深人开展形式多样的法律咨询活动。要健全和发挥好法律骨干队伍的作用，为官兵提供各种有效的法律服务，增强依法办事的意识和能力。

基层思想政治教育要进一步把路子拓宽，根据不同内容和实际条件，选择恰当的、灵活多样的形式和方法。要力戒形式主义，增强教育效果。教育的组织实施要扎扎实实，不能赶进度、走过场。要坚持内容与形式的统一，不搞华而不实的东西。

二、如何增强士官思想政治教育的实效性

（一）注重更新教育理念

思想是行动的先导。在社会转型的关键时期，最为重要的不是教育设施的更新，而是我们思想理念的与时俱进，具体而言，就是我们搞思想政治教育的指导思想、价值判定等基本理念应有利于部队健康发展、有利于士兵根本利益实现、有利于战斗力提高。

1、在指导思想上，摒弃把士兵简单地看成是执行任务的工

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具，而思想政治工作就是使这些“工具”更“听话”的片面认识，确立以人为本、着眼于人的综合素质提高并促进部队建设全面进步的观念，把教育人、培养人、塑造人、尊重人、理解人、体贴人统一起来，促进士兵的全面发展

2、在动力源泉上，摒弃只讲理想信念，而无视合理的个人物质利益的做法，善于从利益动因上分析士兵的思想变化，把正确的思想引导同关心解决实际问题结合起来，把群体利益、阶段利益和个人利益结合起来，引导士兵正确认识个人利益并以正当的途径、正确的方法去维护和实现个人利益，让付出得到回报、奋斗看到希望、价值得以实现，更好地激励士兵爱党爱国、爱岗敬业、热爱部队、热爱生活、积极进取、成功成才 3、在方法方式上，摒弃堵口壅川、闭目塞听的生硬办法，认真学习借鉴社会资源和外军经验，从容应对信息开放的挑战，敢于正视现实的矛盾和社会阴暗面，用科学的理论剖析原因，用先进的典型规范行为，用正确的舆论影响士兵，实行从壅堵为主向疏导为主的转变，采取“走出去、请进来”等办法，引导士兵通过自己的观察、分析、比较、思考、鉴别，逐步吸收和消化教育内容

4、在判定标准上，摒弃以投入产出、把数量当质量的观念，以士兵接不接受、高不高兴、满不满意，部队思想是否稳定、士气是否高昂、风气是否良好、战斗力是否提高来衡量和检验政治教育的成败得失

（二）注重更新教育内容

教育根本目的在于解决问题。要深入分析、准确把握士兵的思想实际，找出存在的深层次问题，有针对性地提出搞好教育的措施方法，切实把教育深化、细化、具体化。从目前来看，需要把教育的侧重点放在五个方面。

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1、我军历史使命教育要着力提高士兵履行使命的能力素质

有效履行我军历史使命，必须靠全军官兵良好的素质作支撑。历史使命教育要坚持向军事斗争准备聚焦，增强士兵提高素质的危机感和紧迫感。要引导士兵确立与履行历史使命相适应的思想观念，增强政治意识、大局意识和战略意识，强化忠诚使命、献身使命、不辱使命的革命精神，努力提高思想政治素质；要引导士兵学习经济、政治、法律知识，以及海洋、太空、电磁方面的知识，掌握现代科技特别是军事高科技知识，丰富头脑开阔视野，努力提高科学文化素质；要引导士兵结合所担负任务，立足本职岗位，学习专业知识，掌握专业技能，苦练过硬战术，不断提高以信息化为核心的军事专业素质；要引导士兵学习军事心理知识，加强心理作战训练，培养过硬身体心理素质。

2、理想信念教育要突出坚持党对军队的绝对领导，坚定中国特色社会主义信念

坚持党对军队的绝对领导是我军建设的根本原则，建设和发展中国特色社会主义是我们为之奋斗的共同理想。在新的历史条件下，我军政治纪律的最高要求，就是要高举旗帜，听党指挥，做到在任何时候、任何情况下，都自觉在思想上政治上与党中央、中央军委保持高度一致。要教育引导士兵深入学习，坚定信仰，坚定信仰、积极传播中国特色社会主义理论，打牢服从党的绝对领导的思想基础，始终保持政治的坚定性和思想道德的纯洁性。要教育引导士兵自觉抵制“军队非党化”、的错误政治观点，强化人民军队的党性原则；抵制“军队非政治化”的错误观点，保持我军鲜明的政治本色；抵制“军队国家化”的错误观点，捍卫党的执政地位。

3、战斗精神教育要重点坚定士兵以劣胜优敢打必胜的信心

以劣胜优，是我党我军取得历次革命战争和国防斗争胜利的经验结晶，也是夺取未来军事斗争胜利的根本要求。当前，很多同志认为我军武器装备的信息化程度不高，比之世界军事强国在装备上存在较大差距，缺乏打赢高技术战争的信心。要使士兵认清未来高技术战争，没有也不可能改变战争的性质决定

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战争解决的基本规律，相信我们能够打赢未来可能进行的正义战争，树立为祖国为人民而战的坚定信念。要大力开展革命传统教育，引导士兵认清现代条件下人民战争仍然具有克敌制胜的强大力量，继续争取和保持精神上的对敌优势，努力创造出打击敌人、战胜敌人的有效方法。要引导士兵辩证地看待武器装备方面存在的差距，立足练精现有装备、数量掌握现有装备，实现人与武器的最佳结合。

4、社会主义荣辱观教育要广泛开展“八荣八耻”实践活动

知易行难，行重于言。道德实践是培养良好道德观念、形成文明道德风尚的根本途径。只有通过道德实践，才能把外部的道德教育转化为内在的道德品质，才能实现道德认知与道德行为的有机统一。因此，要把实践作为开展社会主义荣辱观教育的中心环节，立足基层，注重养成，务求实效。要把“八荣八耻”的要求渗透到日常工作生活之中，贯穿到战备训练等各项工作之中；要着眼于基层开展实践活动，使士兵乐于参与、便于参与，富有吸引力、感染力，使“八荣八耻”的要求深入人心，内化为人们的道德追求；要着力解决存在的突出问题，发挥规章制度的激励约束作用，大力宣扬先进典型，努力培育“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的文明风尚，真正把“八荣八耻”变成士兵的行为准则和习惯，成为士兵的自觉行为。

5、当代革命军人核心价值观培育要有新进展，在一年比一年更加渗入和富有成效上下功夫

胡锦涛提出的革命军人核心价值观，就是当代革命军人的精神支柱，我们现在所进行的大力培育当代革命军人核心价值观活动就是一个“固魂”或者说叫“铸魂”工程。这一点太重要了。有没有这个精神支柱，是大不一样的；有没有一个核心价值观是大不一样的。我军的当代革命军人核心价值观，包含了听党指挥、服务人民、热爱祖国、英勇善战、无私奉献等人民军队最高尚的价值追求，是我军发展强大的根本精神支柱和力量源泉。现在我们的任务就是要持之以恒地运用思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成等一切

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方法和手段，切实铸牢这个精神支柱。铸牢这两字很重要。土耳其戎军校的学员，吃饭前先集体高呼口号“真主保佑，祖国万岁“，他们认为，“年青人的思想是需要铸造的，在土耳其谁说祖国不好是很耻辱的事情。在战时拿起武器保卫祖国是天经地义的。这就是长期教育熏陶的结果。”这话讲的很深刻。一个大道理不敢讲、小道理嗡嗡响、歪道理有市场的单位，是什么怪事都能出现的。歪风邪气是事故案件的肥土沃壤。

（三）注重士兵的需求和利益

基层政治教育应关注士兵的需求和利益。

1、把“服从大局”与“实现自我”结合起来，既讲如何服从国家利益，也讲如何实现个人利益

2、把“军队特殊性”与“社会普遍性”结合起来，既讲如何服从大局，也讲如何在大局中找到个人的位置，抓住实现人生价值的机遇

3、把“共创美好”与“共享美好”结合起来，既讲当兵期间必须作出的忍耐和牺牲，也讲当兵期间应该学到什么样的特殊本领，得到什么样的特殊锻炼

总之，政治教育要多做“统一”和“结合”的工作，少作“对立”和“掰开”的事情，使教育内容与士兵眼中所见、心中所念、手中所做、脑中所想联系起来，使教育目标与部队的需求和士兵所需“合拍”。

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