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幼儿园大班科学教案《奇妙的声音(身体的声音)》
1、了解图片内容,感知自己身体许多地方会发出不同的声音 2、能积极探索自己的身体,讨论声音会传递什么生命信息 3、体验身体声音的奥秘,萌发对身体的探究兴趣。 活动过程: 一、开始部分 1、谈话导入
问:小朋友你听到的什么声音(小鸟、水声、游泳声)
小结:原来是小鸟来了,有人去了河边在游泳,通过这些声音向我们传递了信息,(小朋友,你们都听过什么声音,谁发出来的? 小结:我们生活的世界到处都充满声音,你听过身体的声音吗?有为琦琦小朋友这两天迷上了身体发出的身音) 二、基本部分
1、幼儿讨论——身体声音
问:你听过什么身体发出的声音吗?
小结:小朋友都观察过自己的身体,看看琦琦发现的身体声音和我们找到的一样吗?
2、观察图片,猜猜琦琦身体部位发出的声音,了解声音传递的信息。 (1)打哈欠
问:你看它是琦琦,他把嘴巴张的这么大准备发出声音,会是用唱的方式发出声音吗?为什么会发出哈气身了?他给我在传递什么信息呀?
小结:身体困倦或疲倦的时候就有,很多人在一个空间很小的地方时,我们身体也会打哈欠,这是为了让身体吸入更多的空气。 小结:我们发现哈气会传染 (2)喷嚏身
问:刚刚长大嘴巴发出哈气声,可现在琦琦长大嘴巴发出了这个声音?为什么会发出这种声音呢?发出这个声音时应该怎做才会礼貌? 小结:除了感冒,当我们的鼻子有灰尘时,也会发出喷嚏声音。 (3)心跳声
问:琦琦突然发现身体里有一个小鼓,总是发出咚咚咚的声音,那是什么?可为什么有事还很快,有时候会慢下来?心脏跳动发出了咚咚咚的声音,为什么要跳动呢? 小结:心脏跳动是推动人体血液循环 (4)咕噜声、打嗝声
问:琦琦现在又在肚子部分发现了咕噜噜的声音,听到这个声音你知道是怎么呢?吃饱了怎么也有隔的声音?隔声是告诉我们什么呢? 小结:肚子饿时候就表明肠胃里空了,我们吞咽的事物在弯弯曲曲的消化系统里被消化,隔着肚子就可以听到这样的声音,你试过吗?腹部受凉,饮食习惯不良,胃里空气过多,吃得过快过饱都会导致打嗝。深呼吸、喝水、屏气
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