资料员培训教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《资料员培训教案》，欢迎阅读！

《资料员专业基础知识》课程

（授课人：易从艳）

【课题】

第一篇 建筑识图

【教学目标】

1、让学生掌握绘图的基本方法 2、让学生掌握识读工程图的能力

【授课内容】

1、 制图工具与制图标准； 2、 投影的基本知识； 3、 剖面图与断面图； 4、 建筑工程图的识读；

【教学重点】

1、工程图纸的幅面规格（P5）、常用的材料及构造图例；

2、平行投影的基本规律和特性、三面正投影的基本特性，基本形体与组合体的投影； 3、剖面图与断面图的剖切面选择、剖切符号及编号的应用规则；

4、定位轴线的划分及编号，建筑及结构专业工程图的功能、组成、编号原则，建筑及结构专业工程图的识读。

【教学难点】

1、建筑及结构专业工程图的识读；

【教时安排】

2课时

【教学方式方法】

讲授、讨论、历届真题

【教学手段】

黑板演示

【使用教具】

【使用教材】建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材

《资料员专业基础知识》

【教学过程】

一、 1、

制图工具与制图标准 传统的制图工具

图板、丁字尺和一字尺、三角板、比例尺、圆规和分规、绘图用笔、模板、曲线板 2、

建筑制图标准




图纸幅面：A0、A1、A2、A3、A4图纸所对应的幅面及图框 标题栏和会签栏

图线：熟悉图线的类型及用途，掌握各类图线的画法是绘图和读图的基本前提。 字体：包括文字、数字和符号。

比例和尺寸标注：比例的字高应比图名的字小一叼或两号，尺寸标注四要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号、尺寸数字

绘图的一般方法：准备工作——草图的绘制——完成图的绘制 二、

投影的基本知识

投影三要素：投影线、物体、投影面 投影的分类：中心投影和平行投影

平等投影的基本规律与特性：平行性、定比性、度量性、类似性、积聚性 三面正投影图的特性：长对正、高平齐、宽相等

直线的投影：投影面平行线（水平线、正平线、侧平线）、投面垂直线（正垂线、铅垂线、侧垂线）

平面的投影：投影面平行面（水平面、正平面、侧平面）、投影面垂直面（铅垂面、正垂面、侧垂面）

平面立体的投影：正方体和长方体的投影、棱柱 体的投影、棱锥体的投影 三、

剖面图与断面图

（一） 剖面图

1、

剖面图的概念：用假想的剖切平面剖开物体，将在观察者和剖切平面之间的部

分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖面图。 2、 部切符号的运用：剖切位置线和投射方向线 （二） 断面图

1、断面图的概念：用平行投影面的假想剖切平面将物体在预想的位置切断，仅画出该剖切面与物体接触部分的图形，并在该图形内画上相应的材料图例，这样的图形称为断面图。

2、断面图的画法：断面图的剖切符号用剖切位置线表示，剖切位置线用粗实线绘制，长度约6-10MM 四、建筑工程图的识读

1、模数协调

模数的概念：是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互协调中的增值单位。 2、模数的应用

与建筑生产有关的三种尺寸：标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸

3、 定位轴线


砖混结构建筑的定位轴线 排架结构单层厂房的定位轴线

4、 建筑工程图的识读

建筑专业施工图的组成：设计说明、总平面图、平面图、剖面图、立面图、建筑详图 建筑专业施工图中常用符号：标高符号、索引与详图符号、引出线和其他符号 结构专业施工图的识读：结构设计说明、结构平面布置图、结构详图

《资料员专业基础知识》课程

（授课人：易从艳）

【课题】

第二篇 建筑构造

【教学目标】

掌握基础的基本工作原理、影响基础埋深的因素、常见的基础构造 掌握砌体墙的细部构造

掌握钢筋混凝土楼板的构造，常见楼地面的构造，平屋顶与一般坡屋顶的构造

【授课内容】

5、 民用建筑构造概论； 6、 基础与地下室； 7、 墙体；

8、 楼板层、楼地面与屋顶；

【教学重点】

1、砌体墙的细部构造； 2、常见的基础构造； 3、钢筋混凝土楼板的构造；

【教学难点】

1、钢筋混凝土楼板的构造；

【教时安排】

2课时

【教学方式方法】

讲授、讨论、历届真题

【教学手段】

黑板演示


【使用教具】

【使用教材】建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材

《资料员专业基础知识》

【教学过程】

五. 民用建筑构造概论

民用建筑的构造组成及作用：基础、墙体、屋顶、门与窗、地坪、楼板、楼梯 民用建筑的分类：

1、 根据民用建筑的使用性质进行分类：居住建筑、公共建筑 2、 按照建筑结构形式进行分类：墙承重、骨架承重、空间结构承重 3、 按照承重结构的材料进行分类：砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构 4、 按照建筑高度或层数进行分类 民用建筑的等级：

1、 按建筑的耐久年限分级

一级、二级、三级、四级 2、 按建筑的防火性能分级

非燃烧体、难燃烧体、燃烧体 六、基础与地下室 地基与基础：

1、地基、基础的概念

地基的分类：天然地基—指在自然状态下即可满足承担基础全部荷载要求，不需进行

人工处理的地基

人工地基——对地基进行人工补强和加固，经人工处理的地基称为人工地基

3、 影响基础埋深的因素 地质条件的影响

地下水位的影响：应当把基础埋置于地下水位以上不小于200MM处，当地下水位较高，基础不能埋置在地下水位以上，宜将基础埋置在最低地下水位以下，不少于200MM的深度。 土冻结深度的影响：建筑物基础应埋置在冰冻层以下并不小于200MM，当建筑为冬季采暖时，内墙和柱的基础可以不考虑土冻胀的影响。 4、 基础的类型与构造

按基础材料及受力特点分类：无筋扩展基础、扩展基础

按基础的构造分类：独立基础、条形基础、筏式基础、箱形基础、桩基础 地下室：

地下室的分类：按照功能分类：普通地下室和人防地下室；按地下室的埋置深度分类，全地下室和半地下室


地下室的组成：墙体、底板、门窗和采光

地下室的防潮与防水构造：防潮构造；防水构造（隔水法、降排水法、综合法） 七、墙体

1、墙体的类型和要求

墙体的分类：承重墙和非承重墙；砖墙、砌块墙、石墙、混凝土墙；叠砌式、版筑式、装配式三种；

墙体的作用：承重、围护、分隔

墙体的要求：强度和稳定性的要求；热工的要求；防火的要求；隔声的要求。 墙的承重方案：横墙承重、纵墙承重、纵横墙混合承重，墙与柱混合承重 2、墙体的细部构造 砌墙材料：砌块、砂浆 墙的尺寸和组砌方式

墙体的编辑部构造：散水、墙身防潮层（水平防潮层、垂直防潮层）、窗台、门窗过梁（钢筋砖过梁、砖拱过梁、钢筋混凝土过梁）、圈梁、通风道、复合墙体、、抗震构造 隔墙的构造要求（略） 八、楼板层、楼地面与屋顶

1、楼板层的组成：面层、结构层、顶棚、附加层

2、楼板的类型：木楼板、钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板

3、钢筋混凝土楼板：现浇钢筋混凝土楼板（板式、梁板式、井式）、预制装配式钢筋混凝土楼板

4、楼地面构造：整体地面构造、块材地面构造、卷材地面构造、涂料地面构造 5、阳台与雨篷

阳台的类型：凸阳台、凹阳台、半凸半凹阳台、转角阳台 阳台的结构形式：挑梁式、挑板式、压梁式

阳台的细部构造：阳台的栏杆和栏板构造、阳台的排水处理

雨篷：是建筑常见的附属构造，位于建筑物出入口上方，用于遮挡雨水，保护外门不受侵害，同时具有装饰建筑立面和突出出入口的功能。 5、 屋顶作用：围护作用、承重作用、美观作用

6、 屋顶的要求 ：良好的围护功能、可靠的结构安全性、美观的艺术形象、方便的工程

实施和保养性、自重轻、耐久性好、经济合理

7、 屋面坡度构造：屋面坡度的形成一般有材料找坡和结构找坡两种方法 8、 平屋顶的构造


《资料员专业基础知识》课程

（授课人：易从艳）

【课题】

第二篇 建筑构造

【教学目标】

掌握门窗与墙体的连接构造

掌握钢筋混凝土楼梯构造，掌握电梯与土建工程的关系 掌握伸缩缝及沉降缝的构造

【授课内容】

9、 门与窗； 10、 楼梯与电梯； 11、 变形缝；

12、 工业建筑构造概论；

【教学重点】

1、钢筋混凝土楼梯构造；

【教学难点】

1、钢筋混凝土楼梯的构造；

【教时安排】

2课时

【教学方式方法】

讲授、讨论、历届真题

【教学手段】

黑板演示

【使用教具】

【使用教材】建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材

《资料员专业基础知识》

【教学过程】

九、门与窗

1、门窗的分类 门的分类：木门、钢门、铝合金门、不锈钢门、塑料门、玻璃门 窗的分类：木窗、钢窗、铝合金窗、不锈钢窗、塑料窗、玻璃钢窗 按开启方式分为固定窗、平开窗、推拉窗、折叠窗。 2、门窗的作用：

门的作用：通行和安全解散的作用、隔离与围护的作用、 对建筑空间装饰的作用 窗的作用：采光和日照、通风、围护、对建筑空间的装饰


3、门窗的尺寸 4、窗的构造

窗的组成：窗框、窗扇、五金零件

木窗构造、塑料窗构造、彩色塑钢窗构造、铝合金窗构造、（略） 5、 门的构造

门的组成：门框、门扇、五金零件 木门构造、铝合金门的构造（略） 十、楼梯与电梯 1、楼梯的分类和要求

楼梯的分类：按楼梯使用的材料分：钢筋混凝土楼梯、钢楼梯、木楼梯及组合材料楼梯 按楼梯在建筑的位置分类：可分为室内楼梯和室外楼梯 按楼梯的使用性质分类：可分为主要楼梯、辅助楼梯、消防楼梯 按楼梯间平面形式分类：开洞楼梯间、封闭楼梯间、防烟楼梯间

按楼梯的平面形式分：单跑直楼梯、双跑直楼梯、双跑平行楼梯

2、楼梯的组成和尺度

楼梯的组成：楼梯段、楼梯平台、栏杆与扶手

楼梯的坡度：是指楼梯段与水平面之间的角度。楼梯的坡度小，踏步就平缓、行走就较舒适

楼梯段及平台尺寸：楼梯段的宽度、楼梯平台的深度、楼梯井 踏步尺寸：踏步由踏面和踢面组成

楼梯的净空高度：楼梯段之间的净高是指下段楼梯踏步前缘至上方梯段下表面的垂直距离。

扶手和栏杆：扶手高度是指踏步前缘至上方扶手中心线的垂直距离。栏杆是使用楼梯时重要的安全设施。一般情况下 ，当楼梯段的垂直高度大于1米时，就应当在楼梯段的临空一侧设置栏杆。

3、钢筋混凝土楼梯构造

现浇钢筋混凝土楼梯构造：板式楼梯、梁式楼梯

预制装配式钢筋混凝土楼梯：小型构件装配式楼梯、中大型构件装配式楼梯 4、楼梯的细部构造：踏步的面层和细部处理：踏步面层、细部处理 5、台阶与坡道：

台阶的形式：单面踏步、两面踏步、三面踏步、单面踏步带花池等多种形式 台阶的尺寸：台阶的宽度应大于所连通的门洞口宽度，一般至少每边应宽出500MM。 坡道：按用途的不同分---行车坡道、轮椅坡道 6、 电梯及自动扶梯：电梯的分类、电梯的组成 十一、变形缝

1、 伸缩缝：作用、设置原则、影响伸缩缝间距的因素


2、 沉降缝：作用、设置原则、与伸缩缝构造的区别、沉降缝的构造 3、 防震缝：作用、设置原则、构造

《资料员专业基础知识》课程

（授课人：易从艳）

【课题】

第三篇 建筑材料

【教学目标】

1、了解胶凝材料、骨料、外加剂、建筑钢材、墙体材料、建筑防水材料、建筑玻璃、建筑保温隔热材料、装修材料、建筑涂料的基本性能与应用； 2、了解给水工程、采暖工程、卫生工程材料的基本性能与应用 3、了解建筑电气内线工程、照明装置、电气装置等的基本性能与应用 4、掌握检验或试验报告内容、建筑材料报验程序以及整理、归档注意事项

【授课内容】 十三、土建工程材料 【教学重点】

1、检验或试验报告内容、建筑材料报验程序以及整理、归档注意事项；

【教学难点】

1、检验或试验报告内容、建筑材料报验程序；

【教时安排】

2课时

【教学方式方法】

讲授、讨论、历届真题

【教学手段】

黑板演示

【使用教具】

【使用教材】建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材

《资料员专业基础知识》

【教学过程】

十三、土建工程材料 胶凝材料：

1、 气硬性胶凝材料

石灰：生石灰是将以含 碳酸钙为主的天然岩石，在高温下煅烧而得，其主要成分为氧


化钙。生石灰与水作用生成熟石灰的过程，称为熟化。

基本性能与应用：石灰的保水性、可塑性好，凝结石化速度慢、强度低、耐水性差。 建筑石膏：是将天然二水石膏在107-170度的温度下煅烧，经脱水成为细小晶体的B型半水石膏，再经磨细制得。

基本性能：凝结硬化快、孔隙率大、体积密度小、强度较低、属于轻质材料，而且保湿性和吸声性好，同时对空气湿度有一定的调湿作用。 水玻璃：概念及基本性能（略）

2、 水硬性胶凝材料

硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥 骨料 1、 细骨料

碱骨料反应：是指水泥、外加剂等混凝土组成材料及环境中的碱与骨料中碱活性矿物在潮湿环境下缓慢发生并导致混凝土开裂破坏的膨胀反应。 2、 粗骨料 外加剂

1、 减水剂：在不影响混凝土拌合物和易性的条件下，具有减水及增强作用的外加剂，称为

减水剂。

2、 早强剂：指能提高混凝土早期强度，并对后期强度无显著影响的外加剂。

3、 引气剂：在混凝土搅拌过程中，能引入大量分布均匀的微小气泡，以减少混凝土拌合物

泌水、离析，改善和易性，并能显著提高硬化混凝土抗冻融耐久性的外加剂 4、 缓凝剂：能延缓混凝土凝结时间，并对混凝土后期强度发展无不利影响的外加剂 5、 速凝剂：是一种使砂浆或混凝土迅速凝结硬化的化学外加剂

6、 防冻剂：是能使混凝土在负温下硬化，并在规定养护条件下达到预期性能的外加剂 7、 阻锈剂 建筑钢材 1、 钢结构用钢 2、 混凝土结构用钢材 墙体材料

砖、砌块、墙用板材 防水材料

刚性防水、柔性防水、 十六、检验与试验

常用建筑材料：水泥、粉煤灰、砂、碎石、砌墙砖和砌块、钢材、防水材料、混凝土外加剂、混凝土、砂浆、管材、地基、桩基础。

常用建筑材料报验程序、各种资料提供单位与归档保存单位（具体略）




《资料员专业基础知识》课程

（授课人：易从艳）

【课题】

第四篇 施工与施工组织管理

【教学目标】

1、了解胶凝材料、骨料、外加剂、建筑钢材、墙体材料、建筑防水材料、建筑玻璃、建筑保温隔热材料、装修材料、建筑涂料的基本性能与应用； 2、了解给水工程、采暖工程、卫生工程材料的基本性能与应用 3、了解建筑电气内线工程、照明装置、电气装置等的基本性能与应用 4、掌握检验或试验报告内容、建筑材料报验程序以及整理、归档注意事项

【授课内容】 十三、土建工程材料 【教学重点】

1、检验或试验报告内容、建筑材料报验程序以及整理、归档注意事项；

【教学难点】

1、检验或试验报告内容、建筑材料报验程序；

【教时安排】

2课时

【教学方式方法】

讲授、讨论、历届真题

【教学手段】

黑板演示

【使用教具】

【使用教材】建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材

《资料员专业基础知识》

【教学过程】

本文来源：https://www.wddqxz.cn/a4a1ec29dd80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d4d.html