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《反义词》小品
小品的基本要求是语言清晰,形态自然,能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征,以下是小编为您整理的《反义词》小品相关资料,欢迎阅读! 人物:
老师:芳龄20有余,黑框眼镜,偏瘦 学生a一名 学生b一名 旁白一名 道具:
黑框眼镜【老师】、课桌两个、两把椅子、一本书【老师】 旁白:
一天,老师走进教室,对学生们说
老师:今天,我们来练习反义词,我说一个,同学们回答一个,咳,下面我们开始! 老师:今天天气很好 学生ab:今天天气很坏 老师:今天晴空万里 学生ab:今天乌云密布 老师:站立 学生ab:躺倒
————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考
老师:年轻 学生:老年
老师:有一位年轻人站立在地上 学生ab:有一位老年人躺倒在地上 老师:捡到一元钱,交给老师 学生ab:丢了一元钱,去偷老师
老师:这样不对!是错误的!【表情动作耐心一点】 学生ab:这样对的,是正确的!
老师:同学应该听老师的【声音稍微大一点,带些命令】 学生ab:老师应该听同学的
老师:停止!【声音再大一些,微怒】 学生ab:继续!
老师:让你们停止!【声音大,中等怒火】 学生ab:让我们继续!
老师:你们都是蠢猪!【不耐烦,怒火,微微跺脚】 学生ab:我们都是天才!
老师:停止练习!【大怒,跺脚,凶一点】 学生ab:继续练习!
老师:听我的才对!【声音大,不耐烦、怒火冲天、跺脚】 学生ab:听你的才错!
老师:你们!【话短促一点,拍拍胸,喘口气儿】 学生ab:我们!
老师:真那你们没办法!【无奈+气愤】 学生ab:真拿我们有办法!
老师:哼【气的跺下脚,抱着书本离开教室】 旁白:老师气呼呼的抱着书本走出了教室
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