故事《鹅大哥出门》教案

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故事《鹅大哥出门》

设计背景

《幼儿园教育指导纲要》中提出“语言能力是在运用过程中发展起来的”。根据我班幼儿表现欲望较强的特点。于是我设计了本次活动。

活动目标

1.使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述故事。丰富词汇“神气、乐滋滋”。

2.积极参与故事情节的讨论，愿意大胆表达自己的想法。 3.懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理体验骄傲自大带来的烦恼 活动重点：

使幼儿在理解故事内容的基础上，初步学会复述故事并表演故事。 活动难点：

懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理体验骄傲自大带来的烦恼。 活动准备：

1.大白鹅、小鸡的头饰。

2.让幼儿先认识鹅大哥，了解鹅的基本特征，练习鹅的走路姿势。 活动过程

一、听音乐扮演小动物入场

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二、猜想：

1.师出示一只大白鹅，问：小朋友，你们认识它是谁吗？谁来说一说大白鹅长什么样子呢？

这只大白鹅长得很漂亮，它可神气了，可是后来有一天它却变成了一只大黑鹅？你们知道这是为什么呢？（幼儿猜想）那小朋友想不想知道到底它是怎么样变成一只大黑鹅的呢？这个秘密藏在一个好听的故事里，小朋友想不想听呢？ 三、新授故事

1.师讲述故事。 2.师问：

这个故事讲了一件什么事情？

鹅大哥出门走到了哪里？

鹅大哥看见自己的的倒影心里怎么样？（理解乐滋滋）你在什么时候遇到什么事情时心里也会乐滋滋的？

它是怎么说的？

“鹅大哥大步往前走，遇见了谁？说了什么？” 为什么这只大白鹅变成了大黑鹅呢？出示字卡“神气”。 谁能来学一学神气的样子？也有什么事情时也会很神气？

3.出示桌面教具，师边讲述故事《鹅大哥出门》边操作桌面教具，让幼儿初步理解故事内容。

师：鹅大哥为什么会掉进河里呢？我们能不能学他啊？

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