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秋分节气教案
词句训练:意在巩固积累词语。写字训练:在田字格里练写半包围结构的字,既要正确又要匀称。读背训练:熟读巧记《二十四节气歌》,初步了解我国二十四节气的内容。言语交际训练:礼貌待客。要求学生根据图意和提示,把一段话补充完整。 【教学要求】
1 能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信。 2 写好半包围结构的字,做到正确、匀称。 3 熟记成语,读背《二十四节气歌》。 4、会文明礼貌的接待客人。 【教学重难点】
1、能读懂不别人的自我介绍,学会使用“它 她 他”。会写一封简短的信
2、写好半包围结构的字,做到正确、匀称。 【教学时间】 三课时。 第一课时
一、教学第一题 1、审题
2、指导。
(1)各自读迈克的自我介绍
(2)同桌交流:你知道了什么?
(3)动手帮他填写
(4)写一封回信 3、练习
(1)动手写一封简短的信
(2)同桌相互讨论,交流
(3)教师指导
二、教学第四题
(一)熟记成语
1、审题
2、指导。
(1)学生自由读4条成语。
(2)教师范读。
(3)学生自由读。
(4)理解4条成语的意思:(学生只要大体说出成语的意思即可,对一些理解有难度的成语,教师给予讲解)
义正辞严:道理正当,言辞严正。
大义凛然:形容坚持主义,英勇不屈的英雄气概。 3、练习
(1)学生自由练读。
(2)同座位练习背诵。 4、反馈。
(1)检查朗读
(2)指名背诵
(二)《二十四节气歌》
1、审题 2、指导
⑴自由读 ⑵指名读 ⑶教师范读
⑷解释二十四节气的内容
3、练习
⑴自由读 ⑵小组读 ⑶练习背诵 4、反馈
⑴检查朗读 ⑵指名背诵
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