《叶圣陶先生二三事》练习题

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《叶圣陶先生二三事》练习题》，欢迎阅读！



《叶圣陶先生二三事》练习题



一、给下列加点的字注音 草率( ) 生疏( ) 商酌( ) 恳切 ( ) ．．．．譬如( ) 朦胧( ) 累赘( ) 拖沓( ) ．．．．妥帖( ) 诲人不倦 ( ) 不耻下问 ( ) ．．．．鞠躬尽瘁 ( ) 颠沛流离( ) ．．．二、略读课文

1.概括文中写了关于叶圣陶的哪些事情。

2.根据以上分析给课文划分段落,概括大意。

三、精读品味

1.请同学们精读课文,找出关于叶圣陶语言描写的句子,思考这些句子分别表现了叶圣陶先生的什么精神?



2.为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视,作者从哪些方面进行了论述?

四、赏读课文

1.本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作的小事,作者却给予极高的评价。找出文中评价的语句,对照所叙事件,谈谈你的看法。



2.作者眼中的叶圣陶先生是怎样的形象?赏读课文后请你用一句话概括叶圣陶的形象。

五、分析总结本文的写作特色






参考答案



一、给下列加点的字注音

shuài shū zhuó kěn pì long zhuì tà tuǒ tiē huì chǐ cuì diān pèi

二、略读课文

1.待人厚:修改文章;恭送客人;真诚复信。

律己严:写文章用写话风格;文风方面重视简洁;重视语文力求完美。 2.第一部分(1):叶老逝世我深感悲哀。 第二部分(2—9):叶老待人宽律己严。 (1)总写叶老品行(2) (2)叶老待人深厚

①文字往来谦和待人(3) ②日常交往守礼敬人(4—5) (3)叶老待己严格 ①写作言文如一(7) ②文风倡导简洁(8) ③重语文求完美(9)

第三部分(10):学叶老为人,学叶老为文。 三、精读品味

1.①他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”

——待人平易,为学谦虚。

②他说他非常悔恨,真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓,以为公寓必是旅店一类,想到我在京城工作这么多年,最后沦为住旅店,感到很悲伤。

——待人真诚,关怀备至。

③他不止一次地说:“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。”

——写话风格:平易自然,鲜明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳。

④他是带着一些感慨说的:“你写成文章,给人家看,人家给你删去一两个字,意思没变,就证明你不行。”

——文风方面重视“简洁”

2.①从历史来看,用白话代替文言,言文一致,是大势所趋,是从理论到实践都已有了答案的,所以说是“不成问题”。②从现实看,叶先生“写话”主张是切中时症的。(时症:脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”。)

四、赏读课文

1.①在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒,思想是这样,行为也是这样。

——高度评价了叶老先生总是将立德放在第一位,表达了敬仰之情。 ②叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。

——这是对叶老先生品德的过人之处总的评价,对叶老进行热情的赞颂。 ③文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。 ——通过送客、回信这两件事来表现叶老先生待人宽厚。

④他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,己欲达而达人”。






——赞扬了叶老先生事事躬行,严于律己。

⑤在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。

——高度评价了叶老先生作文、做人力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。

2.作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者宽以待人、严于律己的精神风貌。

五、写作特色 1.叙议结合。（在文中找出相关语句具体分析） 2.对比。（叶圣陶先生待人厚，律己严对比；写文章时叶圣陶先生追求明白如话，有些人则追求朦胧）

3.人物描写（找动作、语言等描写性语句具体分析）。

4、以小见大，展示人物全貌，用典型小事表现人物伟大精神和人格。（选取文中事例分析）

5、叙述平实，语言朴素又雅致。如：“我当然表示同意，并且说：‘您看怎么样好就怎么样，千万不要在跟我商量’……”简明条理又不失雅致。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/a458ebed8aeb172ded630b1c59eef8c75fbf95cd.html