《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域

2022-03-20 21:04:44 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题 2 姓名：

一、填空题（30分）

1、健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

2、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。 3、4-5岁幼儿能以（）、膝盖悬空等多种方式钻爬。

4、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千等，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其（）的发展。

5、5-6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起( )秒左右。

6、保证幼儿每天睡( )小时，其中午睡一般应达到（）小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当（）。(减少/增加) 二、判断(25分）

1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（） 2、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（）

3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）

4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。( )

5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。（）

三、多选题（20分）

1、下列典型表现属于4-5岁幼儿的是（） A、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。 B、经常保持正确的站、坐和行走的姿势。

C、有比较强烈的情绪反应时，能在成人的提醒下逐渐平静下来。 D、能连续自抛自接球。

E、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

2、以下哪些活动有助于发展幼儿平衡能力和协调能力、灵活性（）

A、走平衡木 B、蒙眼走路游戏 C、自己上下楼梯 D、跑跳、钻爬 E、拍球

3、下列典型表现属于5-6岁幼儿的是（） A、吃东西时细嚼慢咽。

B、在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。 C、会自己系鞋带。

D、能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右。

四、简答题（25分）

1、健康领域幼儿动作发展具有哪几个目标?

2、4-5岁幼儿手的动作灵活协调目标具体表现在哪些方面？