忆读书,课文主题

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忆读书的课文主题

忆读书的课文主题是：作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。

《忆读书》是冰心在八十年代写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记述了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书，以读书为乐的情感，申请告诫青少年“读书好、多读书，读好书”。

在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，课文首先总说作者对读书的感受，体会强烈；接着叙述幼年经历，谈读书好，多读书，说明读书的快乐；

然后以自己的读书经历谈读书的经验体会：读好书；最后概括全文的主旨：读书好，多读书，读好书。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让读者不乏亲切感。







段落结构：

一（1自然段）：总说读书引出下文。

二（2—7自然段）：以自己幼时的经历谈“读书好，多读书，读好书”。 三（8—10自然段）：概括自己读书后的感触。


四（11—12自然段）：强调读书、选书的方法。 作者简介：



冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心 。现代著名女作家，儿童文学家，诗人。被人们称为“世纪老人”。

她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她勤于翻译，出版了多种译作。她所创作的大量散文和小说，结集为《小桔灯》、《樱花赞》、《拾穗小扎》等，皆脍炙人口，广为流传。

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