《舞蹈教学剧目》课程标准

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《舞蹈教学剧目》课程标准



开设学期：第1-4学期 总学时：186节（12学分） 编制人： 审核： 一、课程定位 （一）课程性质

舞蹈教学剧目（简称剧目）是舞蹈编导专业限定选修课程。为培养舞蹈编导人才，根据高等舞蹈职业教育专业特点和培养目标设立的专业基础课。

（2）课程作用

通过剧目学习使学生熟练的掌握舞蹈语言，准确地塑造人物形象，完整的表达人物所需的思想感情，提升学生的艺术表现力及储备实践能力。

二、课程目标 （一）知识目标

通过剧目学习，使学生深入了解和掌握不同舞种的文化背景和思想内涵，提高学生的艺术鉴赏力和理论修养。

（二）能力目标

通过剧目课学习，能够提高学生的艺术表现力，技术、技巧综合运用能力，动作与情感的融会贯通，达到舞台表演规范及舞台实践要求。

（三）素质目标

通过学习各舞种剧目，培养学生爱国主义热情，高尚的思想情操和团结协作的专业精神，逐步形成积极向上的人生观和价值观。

三、课程理念及设计思路 （一）课程理念

本课程在设计理念上始终坚持以审美教育为核心，本着以面向全体、注重个性为原则的基本理念，合理选取课程学习内容，统一规范与因材施教相结合。


（二）设计思路

本课程设计思路以岗位能力需求为目标，课堂教学与舞台实践相结合。与民舞、基训等课程融会贯通，积极开发学生的创造潜能。使学生理解、掌握剧目训练的基本要求，最终实现本课程的教学目标。

四、课程内容

课程内容 一学期

1、教学剧目（藏族或东北秧1、综合提高藏族、东北秧歌舞蹈的体态歌）

2、河莲行系列剧目 3、自选剧目 二学期

1、教学剧目（蒙族或安徽花1、综合提高蒙族、安徽花鼓灯舞蹈的体鼓灯）

2、河莲行系列剧目 3、自选剧目 三学期

1、教学剧目（维族或胶州秧1、综合提高维族、胶州秧歌舞蹈的体态歌）

2、河莲行系列剧目 3、自选剧目 四学期

1、综合提高傣族、小花戏舞蹈的体态、

1、教学剧目（傣族或小花戏）

舞姿、动律舞蹈风格特点。 64节

2、河莲行系列剧目

2、加强舞蹈编导能力与舞台实践能力。 3、自选剧目 五学期 六学期

毕业综合实践 实践、实习





舞姿、动律舞蹈风格特点。

2、加强舞蹈编导能力与舞台实践能力。

64节

态、舞姿、动律舞蹈风格特点。 2、加强舞蹈编导能力与舞台实践能力。

186节 （12学分

32节

舞姿、动律舞蹈风格特点。

2、加强舞蹈编导能力与舞台实践能力。

26节

教学目标

学时分配 合计

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