《创新与科技发展》学案

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《创新与科技发展》学案



学习目标：

1、 认识科学的本质是创新，没有创新就没有科技的发展

2、 认识创新是时代的主旋律，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 3、 联系实际，正确把握自己的好奇心 学习指导：

（一） 自学教材，解决下列问题

1、 速读教材第一部分：科技发展靠创新 2、 思考：（1）科技发展的动力和源泉是什么？

（2）科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？

（二） 师生互动，共同探究

1、 从三次科技革命的发展变化中你体会到什么？

2、 通过观看“神舟”六号发射与科技成果展示，你有什么感想？

3、 2006年1月12日，全国科技大会在北京召开。在这次大会上，国家对在科技工作中做出突出贡献的科

学家进行了奖励，这充分说明了



（三） 走进生活，由好奇到创新 （1） 列举你想了解的自然或社会之迷。

（2） 有的人因为好奇对某一事物产生了浓厚兴趣，进行积极探索，终于有所发明创造；而有的人却因

为好奇，染上了吸烟、酗酒甚至吸毒等不良嗜好。你认为如何把握好自己的好奇心？



（四）关注时事，立志创新 材料一：“十五”科技计划实施期间，全社会研发投入大幅增长，从2000年的896亿元提高到 2004年的1843亿元，研发投入总额居世界第6位。与此同时，国家竞争力在世界上排名显著 上升，从2000年的第30位提高到2004年的第24位。 材料二：《时事》第三期《话说“made in china”》一文中指出，面对物美价廉的中国鞋、笔、打火 机……老外们惊呼：“made in china，便宜，棒！”物美价廉，除了说明中国人聪明能干，也确实 含有深层问题。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨跃式发展，就要把“中国制造”提升 为“中国创造”。

请运用所学知识回答：

（1）材料一、二分别说明了什么？



（2）作为国家的小主人，你打算今后怎样做？



（五）创新，从不满足开始

在你的生活用品、学习用品中，还有哪些需要改进的，与同学交流你的创新构思

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