自考语文课文知识要点提示考点精解议论文文类课文《论快乐》钱钟书

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《自考语文课文知识要点提示考点精解议论文文类课文《论快乐》钱钟书》，欢迎阅读！

课文知识要点提示

考点精解

《论快乐》

钱钟书

1．作冢作品

本文选自钱钟书的散文集《写在人生边上》，是一篇有关人生哲理方面的随笔。钱钟书字默 存，号槐聚，是中国现代著名的学者、作家。钱钟书的文学作品不多，代表作有三部：散文集《写

在人生边上》、短篇小说集《人·兽·鬼》和长篇小说《围城》，主要学术著作有：《谈艺录》《管锥 编》等。

2．本文的哲理

本文主要论说了中西方对于快乐的理解，阐述了快乐是人类努力追求的一个人生目标和希 望。通过对于快乐的特点和本质的论说，本文阐明了“一切快乐的享受都属于精神的”和“快乐

由精神来决定”的人生哲理。作者选择了从一般到特殊的推理方式来阐发快乐问题。首先他从

中西方对于“快乐”一词的相似诠释上，来阐明什么是快乐，指出它是人类孜孜不倦的追求目标。

然后他又驳斥西方哲学家穆勒对“快乐”所作的荒谬的分析，他不同意将“快乐”断然分为肉体的和精神的两种，并提出“一切快乐的享受都是精神的”以及“快乐是由精神来决定”的论点。为了 论证这一观点，作者从日常生活的经验中否定了快乐是外在的物质刺激所致，而是人主观因 素——精神灵魂轻松所致的。最后作者认为发现“快乐是由精神决定的”，从此人们就找到精神

战胜一切痛苦的法宝：“精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料”。作者还引用了中西方

典籍中许多例证来论证“人生虽不快乐，而仍能乐观”的道理，并阐明了发现“快乐是由精神决

定”后人生无所畏惧的人生哲理。 3．写作特点

本文在写作上的特点是见解深湛、征引繁富、联想丰赡、妙趣横生、词采精妙。本文所论说的

“快乐”问题是涉及人生观、人生哲学方面的问题。作者作为一位知识渊博的学者，在提出和论证“快乐由精神来决定”这一论点时，征引繁富，引用了古今中外典籍中的许多例证来阐明自己深湛的见解。如他首先引用穆勒的观点，穆勒把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”作比较来说明快乐是有肉体和精神之别的。针对这一观点，作者首先驳斥穆勒观点的荒谬性，提出“一切快乐的享受都属于精神的”。他先选取日常生活的例证，后又以阿拉伯的《先知书》、法国象征派诗人马拉美的诗作《海风》、德国诗人诺凡利斯的《碎金集》、中国诗人苏东坡的诗以及王丹麓的《今世说》为例来论证“精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料”。这些引证不仅繁富，而且富于知识容量，显示了作者渊博的知识背景。其次，在诠释快乐一词时，作者联想丰赡，他从法语里的“bonheur”一词的构成，联想到中文里“快乐”中的“快”字，又对照德文中“Langeweile”(直译“长时间”，意即“苦闷”)，后又联系作品《西


游记》等来阐述中西方对于“快乐”一词的相似的理解：“快乐”都意味着人生一切乐事的飘瞥难留。作者在驳斥穆勒对快乐所下的定义时，很风趣 地指出，“猪是否能快乐得像人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们是常看见的。”这样

妙趣横生的例证还有许多。此外，作者的选词用语不仅精妙，而且机智。如“烧了房子，有庆贺

的人；一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人；千灾百毒，有谈笑自若的人”，阐述“人生虽不快乐，但仍

能乐观”的思想。 4．比喻与警策

本文作者善于使用比喻和警策语。如作者描述人在快乐和悲伤时的不同心情和感受：“人 在高兴的时候，活得太快，一到困苦无聊，愈觉得日脚像跛了似的，走得特别慢。”他还把人生的

快乐比作引诱小孩吃药的方糖和像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。快乐是引诱人们上钩的诱 饵，它迫使人们为了追求它而情愿忍受人生。但往往“几分钟或几天的快乐则赚我们活了一 世„„在我们追求与等待的时候，生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，

活了一世„„根本不会享到快乐。”作者在论说快乐的本质含义时，也阐明他对于人存在的虚无

本质的看法。他在驳斥穆勒有关“快乐”的见解时，也引用了“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”

两个比喻，他反驳了穆勒把“痛苦的苏格拉底”视为精神的快乐，而把“快乐的猪”视为肉体的快

乐这种荒谬的分析，指出“一切快乐都是精神上的”。为了阐述“快乐是由精神决定”这一观点，

作者举例说明：“洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活„„主要因为你心上没有挂

碍„„要是你精神不痛快，像将离别的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时

刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。”文

中这些比喻和警策语的使用使文章说理显得生动、有说服力。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/a43c1f926c175f0e7dd13731.html