切实加强高校意识形态工作的几点思考

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切实加强高校意识形态工作的几点思考

作者：栗丽

来源：《中国市场》2017年第08期

[摘要]要把以人为本当作工作的重心，把提高党性要求提上更重要的日程，在社会中要不断提高我们的竞争力，并且要把各项教育很好地结合起来。在遵守十几项基本原则的同时，也应该把握好以下几个重要的点。对于领导人物的政治思想建设要特别看重，在大学中进行意识形态工作要找出主力军，在教学的过程当中，应该注意教学的纪律和要求，并且要善于利用各项工具对意识形态进行良好宣传，对于意识形态建设要特别注重思想文化的建设。 [关键词]高校；意识形态工作；基本原则；着力点 [DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.08.154 1背景

在党召开全国第23次高等学校建设工作的会议上，习近平总书记在这次会议上着重要求，对于中国特色社会主义教育，就要立志于打造中国特色社会主义大学，把重要的意识形态贯穿于社会教学实践过程当中，打造以社会主义核心价值观引领的社会主义思潮和主旋律。在2015年，党中央和国务院颁布的一系列要求和意见当中，特别要求对于大学的思想意识形态工作要特别加强建设，因为这对于国家来说是一项特别重要的工程。这一系列纲领性文件以及召开的各种会议，对各大学和高校作出了特别多的要求。要把进行意识形态工作贯穿到每一项任务过程当中，并且要切实落实好着力点。所以说，进行当前大学意识形态工作的各项分析以及明确面临的挑战，对于当今社会进行意识形态工作有特别重要的意义。 2做好高校意识形态工作的基本原则 2.1坚持党性原则

党中央需要对社会的意识形态进行管理，这是我们党在长期历史的社会实践过程当中得出的重要性结论，所以就形成了这项重要的原则和制度。对于高校意识形态工作，在进行各项工作的同时，应该要清醒党性的要求，只有坚持好党性原则以及党性要求，才能使大学成为人民心目当中的好大学。对于坚持党性要求和原则，也有几点要求，第一点就是必须坚持党中央的高度领导，对于高校的党委，应该要特别牢固地树立一切关于中央高校建设意识形态的重要责任意识，在进行高校意识形态建设的过程当中确保社会主义核心地位以及特别重要的领导位置。第二点就是要把马克思列宁主义重要思想放在很重要的意识指导工作的第一位。把马克思列宁主义重要思想贯穿到各项高校意识形态建设的过程当中，把重要思想文化和马克思列宁主义重要思想有效有机结合起来。第三点就是要坚定正确的政治立场，把握正确的政治前进方向。各项高校的工作就都应该和党中央意识形态保持高度一致。


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2.2坚持创新性原则

在对高校意识形态进行建设的过程当中，必须要坚持创新性的原则。这就要求我们要牢固树立创新性的意识。对于高校的教育理念必须要进行创新，这就对高校中老师的教学教育方法提出了更高的要求。对于意识形态传播的载体，以及各种途径方式方法要进行创新。比如在各个高校随处可见的宣传栏、学校教育讲堂、学校教育出版刊物、校园广播台等，传播高校意识形态的载体在这个过程当中，都应该不断被创新。这样就能让高校意识形态融入大学生的生活，由此来提高大学生整体的思想道德素质以及科学文化修养。还有就是要对于教学过程当中使用的各种语言进行不断创新。语言的创新可以为高校思想道德文化建设提供强大的技术保障。这也要求老师在进行语言创新的过程当中，不能一味地去迎合学生的要求，而是应该注重学校的教育教学根本目的。 2.3坚持合力教育原则

要坚持合力教育的原则，就应该使思想政治理论在课内和课外形成双重的合力。进行思想形态意识建设，不仅仅要依靠高校中思想政治理论课程，这些课程是进行思想意识形态传播的主要渠道，但这并不意味着是唯一的渠道，这就要求所有高校的课程都应该形成意识形态传播的重要平台。各种实践性的东西都需要意识形态去加强指导。只有这样社会中的主流意识形态才能发挥其真正重要的作用。这就要求高校中各门课程，都形成有效的宣传意识形态平台，由此来形成合力，不断推动意识形态的传播。然后就要求学生在课堂上和课堂外，两者形成合力，来推动思想意识形态的不断提升。大学生活不仅仅包括课堂，也包括充满活力的多姿多彩的各种活动。要求我们坚持合力教育的原则，意味着我们要处理好课上与课下两者之间的关系。这对老师提出了更重要的要求，要求老师保持言行一致，对学生形成良好的榜样和带头作用。这样才能让老师在学生中树立很高的威信，以及发挥强大的人格魅力。 3加强高校意识形态工作的着力点

在当今社会中，党中央和政府对人民群众的意识形态有着重的要求，并且把它当作一项特别重要的任务和工作。而大学也就是进行意识形态工作的重要地方。如今在这个竞争激烈的社会当中，大学的各项意识形态重要工作也面临着特别严峻和严肃的挑战。面对如此压力大的社会，我们应该坚持意识形态工作的几项基本着力点。

3.1抓实领导班子思想政治建设，端正高校党委对意识形态工作的认识

只有领导班子在人民群众中树立良好的形象，这样才能不断推动社会意识形态工作的发展。只有领导班子的思想意识形态建设得好，那么整个社会的思想意识形态才能有正确的主张和保障。高校党委对于高校意识形态工作的认识以及理解，首先就必须端正起来。只有这样才能真正加强，高校党性修养以及党规建设。要通过各种方法和手段来不断提高高校领导班子的思想政治修养，不断去提高文化自信以及自觉和思想道德修养的建设。对于高校思想政治理论性教育，也必须应该加强。要让领导班子不断进行自学或者进行集体教育，进行一些专题性的


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讨论和研究，这样才能不断深入对中国特色社会主义理论制度的影响和理解。最后还应该完善高校领导班子的工作考核制度和评分细则，把各项重要的标准全部都囊括起来，并把最后的考核结果作为领导班子的重要考核标准。

3.2加强课堂管理，强化教学纪律，守好高校意识形态工作的主阵地

大学生的课堂是进行意识形态工作宣传的重要平台，所以大学生课堂管理就要求它必须体现社会主义意识形态的重要属性。在课堂教学过程中，必须注重教材的使用，而且特别应该注重马克思主义的重要价值体系和教材相结合。只有把意识形态教育的重要载体也就是教材利用好了，才能真正使中国特色社会主义意识形态得到良好正确的传播，还必须和中国特色社会主义主要思潮结合起来，如此才能真正建设好社会主义意识形态。

3.3主动学习、主动参与、主动建设，用好网络工具，打赢高校意识形态工作的主战场 要进行意识形态工作的建设，就必须利用好各种传播工具和意识形态传播的载体。在这个经济发展的网络时代，就要求高校师生在进行意识形态建设的过程当中，必须利用好网络这一重要的工具。这就要求在学习的过程当中，要去进行主动学习，自觉辨别和鉴定网络真实性以及良好的价值行为。特别是高校政治理论教育老师，要不断提高自己的思想政治修养，提高马克思列宁主义的理论水平，不断提高自己主动学习的能力，掌握日新月异的网络技术，对于大学生心理健康也应该特别注重并且时刻对他们进行观察和分析辨别。在高校思想政治形态建设过程当中，也要求主动去参与，去提高辨别舆论的能力，正确积极引导大学生获取网络信息的方式以及提高他们的鉴别能力。一旦发现不良信息，坚决抵制。 参考文献：

[1]丁堡骏.论中国特色社会主义的意识形态——兼论做好高校意识形态工作[J].当代经济研究，2016（9）：30-43.

[2]易今科，徐敏，钟建宁，等.把握高校意识形态工作主动权的路径研究[J].学校党建与思想教育：高教版，2016（4）：68-69.

[3]韩卉.贯彻落实党委意识形态工作责任制加强西部欠发达地区地方高校意识形态工作[J].学校党建与思想教育，2016（7）：7-10.

[4]罗双燕，陈功江.多元文化视域下高校意识形态工作策略探究[J].学术论坛，2015，38（4）：160-163.

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