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幼儿园春天教案:小燕子换花衣
引言:一天,燕子快要生了,我知道后,一蹦三尺高,高兴的不得了。燕子生下蛋了。一天,小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小燕子叫什么呢?是想告诉我你远途归来了。是来看你的老朋友;还是想告诉我,咱们还做那好邻居,永结友好。 教案目标:
1.感受歌曲优美、流畅的情绪,知道春天季节的变化,感受乐曲所表现的春天情景,并能用歌声表达内心的感受。
2、鼓励幼儿根据音乐节奏大胆地用肢体表现燕子各种动作。
引言:一天,燕子快要生了,我知道后,一蹦三尺高,高兴的不得了。燕子生下蛋了。一天,小燕子怕在窗口呢喃地叫着。小燕子叫什么呢?是想告诉我你远途归来了。是来看你的老朋友;还是想告诉我,咱们还做那好邻居,永结友好。 教案目标:
1.感受歌曲优美、流畅的情绪,知道春天季节的变化,感受乐曲所表现的春天情景,并能用歌声表达内心的感受。
2、鼓励幼儿根据音乐节奏大胆地用肢体表现燕子各种动作。 活动准备:
燕子手偶、春燕图、歌曲音乐 教案过程
(一)引入情景,示范演唱歌曲。
1、"美丽的春天来到了,小燕子从暖和的南方飞回来了"出示手偶小燕子, "它高兴得唱起歌来了,老师范唱全曲《小燕子》,引起幼儿学习的兴趣。
2、出示"小燕子"图片,引导孩子仔细观察图面。说一说是什么季节到了,谁飞来了? (二)学唱歌曲
1、教师播放音乐,幼儿仔细利息聆听并熟悉歌词。
2、教师带领幼儿学唱歌曲,用领唱、合唱等方法帮助幼儿联系演唱。 (三)律动《我是小燕子》
1、请幼儿说一说如果你是一只小燕子你会怎么做?会想到那里去看看? 2、教师引导幼儿跟着音乐把小燕子表演出来。
3、教师关注幼儿对音乐节奏的感受和不同的动作。
4、教师请幼儿相互交流,你表演的小燕子在干什么。
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