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第5课 喜庆吉祥的民间美术
湘版美术七年级上册
第5课 喜庆吉祥的民间美
共 2 课时 第 1课时 课 题 术
知识与技能目标:通过欣赏、学习有关民间剪纸艺术的知识,观察感受民间美术的特性,提高学生对民间美术的审美欣赏能力。 教 学 目 标
过程与方法目标:通过了解传统民间美术活动和学习民间剪纸艺术的表现形式;运用民间剪纸的表现方法,完成剪纸作品一件,表现节日的喜庆心情。
情感与态度目标:进一步了解民间艺术中所蕴含的民族文化、社会生活以及时代气息。
了解剪纸艺术的表现技法与特点。
运用所学内容,独创一幅剪纸作品。
难 点 教法学法 教学准备
教学过程
多媒体课件、提前分组发放红纸、剪刀、透明胶
学生学习活动设计
教学重
任务驱动法,欣赏、探讨、讲解、图音结合、制作
教师教学活动设计(多媒体课件展示) 一、情境导入
多媒体应用 展示活动图片
1、想一想:春节期间,我们中国人都喜欢进行哪些活动学生讨论表现喜庆的气氛生答。 并回答。 师补充:贴窗花。窗花是剪纸艺术的一种,今天我们一 起来学习《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》(多媒体展示)
2、导入课题,板书课题。
3、同学们,请问今年是什么生肖年
学生
生答。师展示课堂作业:动动手——请你设计一个与众讨论回答 不同的小狗纹样,并完成剪制。(任务驱动法)
二、剪纸的定义:是以纸为材料,经过剪、刻、染等方
法,塑造出各种艺术形象的镂空艺术。
三、剪纸的流派及特点:
师:一方水土养育一方人,不同的人,又造就不同的精
显示课
题 展示作业 展示图片及定义
教学过程
神文明。大家学习地理都知道北方人的性格是相对豪迈的,南方人的感情比较细腻的。请大家对比欣赏陕西剪纸《放风筝》和江苏剪纸《仙葫与童子》。
北方剪纸:粗犷豪放、造型简练 南方剪纸:构图繁茂、精巧秀美 四、剪纸的基本技法
学生对比展示剪欣赏,分析纸作品并总结 《放风
筝》《仙
葫与童
子》
展示相关作品
学生观察并回答 学生欣赏并讨论
展示纹样图片及相关作品 展示两只剪纸喜鹊 图示 展示摄影图片及剪纸作品 播放背
1、阳刻:将图案中的花纹留下,花纹以外的部分剪(刻) 去,要求线线相连。以线的方式展现。
2、阴刻:将图案中的花纹剪(刻)去,形成镂空效果,
要求线线相断。以面的方式展现。
3、阴阳刻结合:一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴阳
刻结合的,艺术语言更为丰富,它们互相连接,互相映衬,
构成一幅完美的画面。
五、剪纸常用的装饰纹样:月牙纹、锯齿纹、圆点纹、水滴纹、柳叶纹等。
找一找:以下的剪纸中,运用了哪几种纹样(多媒体展示剪纸作品《兔》),生回答,师补充。
六、剪纸纹样的组织法则
对比欣赏:左图:乱、繁琐,图案运用不恰当。 右图:图案运用恰当,安排合理。
师总结:纹样的组织法则是大小结合、疏密有致、主次
分明。
七、剪纸的制作步骤:画形状——加纹样——剪、刻(课件图片展示)
八、动动手
1、小狗图片及小狗剪纸欣赏 师展示自己的小狗剪纸作品。
2、请你运用剪纸的基本纹样,设计一个与众不同的小学生制作 狗剪纸纹样,并完成剪制。要求:剪、刻痕圆滑;纹样搭配
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