手机进课堂,利大于弊还是弊大于利

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手机进课堂,利大于弊还是弊大于利

佚 名

【期刊名称】《中小学信息技术教育》 【年(卷),期】2018(0)9

【摘 要】本期,我们的话题是：＂手机进课堂,利大于弊还是弊大于利？＂今年4月,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出,到2022年基本实现＂三全两高一大＂的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,建成＂互联网＋教育＂大平台。 【总页数】2页(P28-29) 【正文语种】中 文 【相关文献】

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