学校仪式的社会学分析

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学校仪式的社会学分析

刘旭艳

【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2011(000)051

【摘 要】学校仪式特指在学校这一特定场域举行的具有专门程序的、规范化的社会活动,用来定义学校日常生活中某一不平常的时刻、事件或变化。学校仪式大致包括仪式化、礼仪、典礼和庆典四大类。学校仪式在促进学生个体社会化、保存和传承学校文化等方面发挥重要的作用,但学校仪式中＂国家始终在场＂带有＂规训＂的标签,且在学校教育教学实践过程中出现了异化现象。因此,我们需要重新审视学校仪式的定位、改革或优化设计学校仪式,让学校仪式充满魅力。 【总页数】2页(P200-201) 【作 者】刘旭艳

【作者单位】广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004 【正文语种】中 文 【中图分类】G47 【相关文献】

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