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江苏徐州市2021-2022学年高二下学期期中考试 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面诗歌，完成15-16题。 李凭箜篌引 李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A.“吴丝蜀桐张高秋”，开门见山，“吴丝蜀桐”突出箜篌构造精良、工艺精湛，借以衬托演奏者技艺的高超，写物即写人。
B.“李凭中国弹箜篌”，点出演奏者名姓和演奏地点，在写琴、写声之后写人，安排精巧，有先声夺人的艺术效果。
C.“老鱼跳波瘦蛟舞”，“老”和“瘦”两个看似干枯的字眼突出了行动艰难的鱼蛟形象，也衬托出了音乐的艰涩。
D.“露脚斜飞湿寒兔”，玉兔任凭露水把自己浸湿也不肯离去，形象优美。此处没有对李凭技艺作直接评判，却饱含情思。 16.诗歌五、六句描写音乐有不同之处，请简要分析（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《蜀相》里“ ▲ ， ▲ ”两句写祠堂内的景物，同时更深刻地表达作者对诸葛亮的崇敬、怀念、惋惜之情。
（2）《蜀道难》中“ ▲ ， ▲ ”两句从视觉、听觉两方面入手，写山之高峻，水之湍急咆哮，使人心惊胆战。
（3）“瀚海”原本指的是北方的大湖，后指广大戈壁沙漠，含义随时代而变。“瀚海”作为一个地理名词，频繁在唐代诗词中出现，如“ ▲ ， ▲ ”。 15.C
16.①“昆山”句是以声写声（听觉），表现乐声的起伏多变。（1分）“玉碎”写众弦齐步鸣，嘈嘈杂杂；（1分）“凤凰叫”表现一弦独响，声音高亢。（1分）②“芙蓉”句以形写声（视觉），表现乐声的优美动听。（1分）“芙蓉泣露”写乐声悲抑，（1分）“香兰笑”写乐声欢快，形神兼备。（1分）（从手法和内容入手，意思对即可） 17.（1）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（3）（示例一：校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；萧条清万里，瀚海寂无波；阴山瀚海千万里,此日桑河冻流水。其他意思对亦可。）
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2022-12-28
