班训践行

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高一1班的班训解读与践行

根据国家的教育方针，“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 我高一1班经过班委会成员讨论，一致通过以“明礼、乐学、健体、尚美”为我班班训。

明礼：

孟子说：“辞让之心，礼之端也”，“恭敬之心，礼也”。 “礼”既是指“礼节”、“礼仪”、“礼貌”，又是指“礼让”、“谦敬”。中国素以“礼仪之邦”、“文明古国”著称于世。作为中国公民道德规范之一，它不仅要倡明“礼”，而且还要注重“礼”的实践。“明礼”就是讲文明，懂礼貌，重礼仪，知廉耻，尊老爱幼，保护环境，遵守秩序。

乐学：

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。 对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。乐学，即快乐地学习。学生在校，主要任务便是学习，希望学生们在学校能快乐地学习，学习得快乐，注重培养学生的学习能力，使学生成为积极向上，乐观进取的人。

健体：

“健”者，健康、健全、健壮、强健、锻炼（磨练）是也，使动用——使体健。 “体”：体魄，包括身、心（精神、意识、心理）等方面。健壮的体质体格，依赖于持之以恒和科学合理的健康体育运动理念、习惯和方式；健康的心理和意识，则全靠长期潜移默化的健康成长环境和有的放矢、科学引导的氛围。学生会在班集体活动中健康成长。

尚美：

古人云：“见贤思齐，见智思学，见美思从”。 “尚”，即尊崇、注重、追求之意。“美”即好、善，是指“人类内心情感愉悦之美”与“外部形式之美”的和谐统一，蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容。“尚美”就是指对艺术之美以及心灵、道德、情操之美的崇尚与追求。



“明礼”实践：做到遵纪守法，认真学习《中学生日常行为规范》、制定《班


规》，通过班会、校会、升旗、参观平津战役纪念馆等活动，使学生明确家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪。

“乐学”实践：实验班任课教师们精心培养，激发学生学习兴趣，引导学生掌握学习方法。学生们在课堂上积极思考，畅所欲言；在课下，勤思善问，互相交流，共同进步。我班学生在例次考试中，成绩名列前茅。

“健体”实践：响应“阳光体育，每天锻炼一小时”的号召，我班学生认真参加学校组织的冬季长跑、春运会、三跳比赛，课间操评比、健美操表演等活动，并取得优异成绩。我班获得“冬季长跑优秀班集体”“春运会文明班集体”“课间操优胜班集体”等光荣称号。通过学军和学农的社会实践，学生们得到锤炼。他们能够做到吃苦耐劳，服从指挥，团结协作，排除万难，赢得成功。

“尚美”实践：我们广义理解“美”的涵义，从艺术美延伸到环境美、仪表美、心灵美、语言美、行为美等方面的实践。我班学生每周参加学校的爱校劳动，为学校创造一个良好的学习生活环境。班中每天都有“摆车”“卫生”“校服”“出勤”等方面的值日生，督促学生在各方面体现“尚美”的精神。在艺术节上，我与学生共同完成表演唱《国家》，获得全校“班班唱”一等奖的好成绩。我班有多名学生参加艺术节，有主持人、演讲的同学；还有一些手工制作和绘画等作品参赛。

“明礼、乐学、健体、尚美”作为我班的班训，如同车之四轮，缺一不可。 学生在集体中不断成长，他们学会做人、学会学习、学会健体、学会审美，努力成为能够适应当今社会发展要求的德才兼备、情趣高雅、热爱生活，积极进取的合格人才。我们教育的终极目标是：把学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

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