一 阵 掌 声

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一 阵 掌 声

容州镇第四小学五一班 程心宇

你知道在这个世界上什么最好听吗？音乐？不是。鸟鸣？不是。琴声？也不是。是别人送给我的掌声。

上四年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧！每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，彭老师讲《莲叶青青》那一课，提出了一个问题，《莲叶青青》讲了一件什么事？我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气，从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。又叫了一个同学，唉，怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师依然微笑着说：“我期待着更多的小手举起来？”随后，又叫了几个人，都没有答完整。老师还是微笑着，看见老师和蔼可亲的样子。我鼓起了勇气，把手高高地举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《莲叶青青》讲的是``````”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给程心宇同学鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪啪，啪，啪啪。”整齐而响亮的掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。我心想：老师怎么回事？我回答得好吗？怎么给我鼓掌？正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“程心宇同学回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文课我都举手发言。胆子也变得越来越大，语文学习成绩也逐渐提高了。

“啪，啪啪，啪，啪啪”，每当我听到这种掌声，我就想起同学们第一次给我的掌声，这一阵掌声给了我自信。

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