从日语专业四级考试看日语精读课教学

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从日语专业四级考试看日语精读课教学

石碧

【期刊名称】《科学大众.科学教育研究》 【年(卷),期】2006(000)007

【摘 要】日语专业四级考试是评估高校的日语精读课教学质量的重要手段,从近三年日语专业等级测试的实施效果看,还存在诸多的问题,如何进一步完善日语等级考试体系,提高日语精读课程的讲授质量是值得探究的问题。 【总页数】2页(P78-79) 【作 者】石碧

【作者单位】南京农业大学;江苏南京210095 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.日语专业基础阶段综合日语教材的形容词分析r——与《日语专业基础阶段教学大纲》及历年日语专业四级考题进行比较 [J], 崔明爱 2.从日语专业四级考试探索精读课教学新模式 [J], 柳珂 3.从日语专业四级主观题型来看基础日语教学改革 [J], 李晨曦 4.从日语专业四级考试探索精读课教学新模式 [J], 柳珂;

5.基于日语专业四级考试的"基础日语"课程教学改革的思考 [J], 马可英

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