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第一课时二维形式的柯西不等式(一)
2.练习:已知a、b、c、d为实数,求证(a2b2)(c2d2)(acbd)2 ①提出定理1:若a、b、c、d为实数,则(a2b2)(c2d2)(acbd)2. 证法一:(比较法)(a2b2)(c2d2)(acbd)2=….=(adbc)20
证法二:(综合法)(a2b2)(c2d2)a2c2a2d2b2c2b2d2 (acbd)2(adbc)2(acbd)2.(要点:展开→配方)
证法三:(向量法)设向量m(a,b),n(c,d),则|m|a2b2,|n|c2d2.
urrurrurrurrurrurr
|n|gcosm,n,则|mgn||m|g|n|.∴….. ∵m•nacbd,且mgn|m|g
证法四:(函数法)设f(x)(a2b2)x22(acbd)xc2d2,则
f(x)(axc)2(bxd)2≥0恒成立.
∴[2(acbd)]24(a2b2)(c2d2)≤0,即….. ③二维形式的柯西不等式的一些变式:
a2b2gc2d2|acbd|或a2b2gc2d2|ac||bd|或a2b2gc2d2acbd.
urururururur
④提出定理2:设,是两个向量,则|g|||||.
ur
r
urr
即柯西不等式的向量形式(由向量法提出)
ururur
→讨论:上面时候等号成立?(是零向量,或者,共线)
⑤练习:已知a、b、c、d为实数,求证a2b2c2d2(ac)2(bd)2. 证法:(分析法)平方→应用柯西不等式→讨论:其几何意义?(构造三角形) 2.教学三角不等式:
出示定理3:设x1,y1,x2,y2R,则x12y12x22y22(x1x2)2(y1y2)2.
分析其几何意义→如何利用柯西不等式证明
→变式:若x1,y1,x2,y2,x3,y3R,则结合以上几何意义,可得到怎样的三角不等式?
3.小结:二维柯西不等式的代数形式、向量形式;三角不等式的两种形式(两点、三点) 第二课时二维形式的柯西不等式(二) 教学过程: ①
(a2b2)(c2d2)(acbd)2;x12y12x22y22(x1x2)2(y1y2)2
3.如何利用二维柯西不等式求函数yx12x的最大值?
要点:利用变式|acbd|a2b2gc2d2. 二、讲授新课:
1.教学最大(小)值:
①出示例1:求函数y3x1102x的最大值? 分析:如何变形?→构造柯西不等式的形式→板演
→变式:y3x1102x→推广:yabxcdefx,(a,b,c,d,e,fR) ②练习:已知3x2y1,求x2y2的最小值. 解答要点:(凑配法)x2y22.教学不等式的证明:
①出示例2:若x,yR,xy2,求证:
1x
1
2. y
1211(xy2)(3222)(3x2y)2. 131313
分析:如何变形后利用柯西不等式?(注意对比→构造)
要点:
1x11111112(xy)()[(x)2(y)2][()2()]… y2xy2xy
讨论:其它证法(利用基本不等式)
②练习:已知a、bR,求证:(ab)()4. 3.练习:
①已知x,y,a,bR,且
a
x
by
ax
b
1,则xy的最小值. y
1a1b
要点:xy()(xy)….→其它证法
②若x,y,zR,且xyz1,求x2y2z2的最小值.(要点:利用三维柯西不等式) 变式:若x,y,zR,且xyz1,求xyz的最大值. 第三课时一般形式的柯西不等式
2.提问:二维形式的柯西不等式?如何将二维形式的柯西不等式拓广到三维? 答案:(a2b2)(c2d2)(acbd)2;(a2b2c2)(d2e2f2)(adbecf)2 二、讲授新课:
1.教学一般形式的柯西不等式:
urururur
①提问:由平面向量的柯西不等式|g|||||,如果得到空间向量的柯西不等式及代数形式? ②猜想:n维向量的坐标?n维向量的柯西不等式及代数形式? 结论:设a1,a2,L,an,b1,b2,L,bnR,则 讨论:什么时候取等号?(当且仅当
aa1a2
Ln时取等号,假设bi0) b1b2bn
联想:设Ba1b1a2b2anbn,Aa12a22Lan2,Cb12b22Lbn2,则有B2AC0,可联想到一些什么?
③讨论:如何构造二次函数证明n维形式的柯西不等式?(注意分类)
2222
fx)(a12a2an)x22(a1b1a2b2anbn)x(b12b2bn),则 要点:令(
f(x)(a1xb1)2(a2xb2)2+(anxbn)20.
又a12a22an20,从而结合二次函数的图像可知,
2(a1b1a2b2anbn)4(a12a22Lan2)g(b12b22Lbn2)≤0
2
即有要证明的结论成立.(注意:分析什么时候等号成立.) ④变式:a12a22Lan2(a1a2an)2.(讨论如何证明) 2.教学柯西不等式的应用:
①出示例1:已知3x2yz1,求x2y2z2的最小值. 分析:如何变形后构造柯西不等式?→板演→变式: ②练习:若x,y,zR,且
1x
11yz
1,求x的最小值. yz23
1n
③出示例2:若a>b>c,求证:要点:(ac)(
114
. abbcac
1111)[(ab)(bc)]()(11)24 abbcabbc
②提出排序不等式(即排序原理):
设有两个有序实数组:a1a2···an;b1b2···bn.c1,c2,···cn是b1,b2,···,bn的任一排列,则有
a1b1a2b2···+anbn(同序和)
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