大班游戏教案《推小车》含反思

2023-01-17 22:02:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班游戏教案《推小车》含反思

设计意图:

健康领域的一个重要目标就是培养幼儿 体育活动的兴趣,展动作的灵活性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有过推小车的经验,他们非常喜欢玩推车游戏,本活动中快乐的小 ,不是让孩子们推真正的小车,而是通过孩子们的肢体动作模仿推车的过程-----两个小朋友一个当小推车,一个当推车人,当小车的幼儿用胳膊支撑起身体 向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿,这两个动作对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的。为了增加活动的趣味性,活动中还设计了比赛推小车 的形式,既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习,又让孩子们感受到新鲜和刺激。 活动目标:

1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。 2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。 3指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。

4、培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备:

1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。 2、欢快的游戏音乐,进行曲。 活动过程:


一、快乐热身活动律动导入,激趣。(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作):伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3,节奏由慢到快,幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。 二、快乐体验,集体练习

1、谈话导入,示范讲解师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。

教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作"推车"的过程。 2师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,样会更省力。

3、师幼共同分析、总结

(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,"推小车"状前行。

(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,"小推车"状前行。 三、快乐比赛,难度练习

1游戏:推小车比赛在两次尝试练习的基础之后,幼儿分成四小,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,"小车"从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。


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