小班律动拍手点头教案

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小班律动拍手点头教案

活动目标：

1、边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。

2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。

重难点分析：了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。 活动准备：歌曲图片、舞板 活动过程：

一、导入：听音乐进教室：

1、拍手点头的音乐伴奏下，老师边念歌词 (幼儿边敲舞板进活动室。 2、小宝宝，快快快，找椅子，坐下来。 舞板宝宝快回家，小门关紧，顶呱呱。 二、展开：在玩游戏的过程中掌握节拍 1、看谁做得对：

老师说：请你拍手，幼儿说：我就拍手（拍肩、拍肚、拍腿等） 2、看样学样：

老师按歌词顺序做动作，幼儿模仿。 3、感受音乐：

①老师边唱边表演后问老师先做什么动作？出示相应图片，又做了什么？（拍拍手、点点头）拍手点头以后老师又做了什么动作？（边做动作边暗示：转一个圆圈）小脚走走转几圈呀？（转一圈）介绍转一圈(我先看着小朋友，我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片。转弯一圈后，老师又做了什么动作？（拍拍手）

②教师边指图片，边做动作。 教师指着图片唱一句，做动作重复一句，边指边唱跳二遍。

③教师手持指偶，边表演边唱。 第二遍可以让幼儿跟着指偶随意表演 三、结束:

教师小结,请幼儿集体表演一遍，让幼儿回家后把这个律动交给爸爸和妈妈。

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