新版科学三年级上册第二单元 空气

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第二单元 空气

1. 地球被一层厚厚的（空气）包围着，人们称它为（大气层）。 2. 空气的特征与作用气泡图：

3. 空气具有（无色）、（透明）、（无味）、（会流动）等特征；空气占有一定的空间，并且总会充满各处。

4. 物体分为固体、液体、气体。有固定形状和体积的为（固体），有固定体积没有固定形状的为（液体），没有固定形状和体积的为（气体）。其中我们喝的牛奶属于（液体），空气是（气体）。

5. 空气虽然很轻，但也具有一定的（质量），并且可以被测量。质量的多少可以用常用的（物体）来衡量，如：绿豆、回形针等。也可以用（天平）和（电子秤）来称量一袋空气的质量。

6. “热气球”的原理：空气受热后会（上升），变冷后又（下降）。

7. 冷热不同的空气会流动形成风，风是（空气）流动形成的。生活中有多种制造风的方法，如：用电风扇吹，用扇子扇，快速走过等。

8. 空气占据的空间可被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。在生活中压缩空气的用途很广，给人们带来了便利，例如：（给自行车打气）和（气垫船）等就利用了压缩空气。

摸不着

形状不固定

呼吸

特征

会流动

轻、软

空气

作用

帮助燃烧

形成风


9. 风具有能量，风能是一种清洁的（可再生）能源；可以用风能来发电。 10. 最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。

11. 根据右图，说明空气可以被压缩或者扩张的理由是什么？ 答：空气是由很多微粒构成的，空气可以被压缩，是因为空气中微粒的距离变小，空气可以被扩张，是因为空气中微粒的距离变大。 12. 通过风的模拟实验，你能解释在大自然中，风是怎样形成的吗？

答：风是由空气流动引起的一种自然现象。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这就是空气的流动。

13. 天气预报中提到的“空气质量”，反映的是（空气的污染程度） 14. 意大利科学家（伽利略）最早用实验证明空气是由质量的。 15.

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