梳理小学语文核心素养清单

2022-03-23 04:44:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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梳理小学语文核心素养清单

 语文教学需要培养学生的语文核心素养是“理解”“运用”“思维”“审美”等四个方面的内容。语文教育要适应社会发展变革对人才观、语文教育质量观的需求，核心素养不可能面面俱到，不能轻重不分。我认为的语文核心素养重点有以下几方面：

1. 语言建构与运用能力：能读懂文本的主要内容，了解文本表达上的特点；知道积累优美的、有新鲜感的语言材料，具有初步的语感。能根据具体语境（语言情境）和任务要求，在口头和书面语言表达中尝试着运用自己获得的言语活动经验，交流顺畅，文从字顺。

2. 思维发展与提升能力：能在阅读、表达等言语活动中，主动思考；能运用想象与联想，形成对客观事物的初步认识，对语言和文学形象的初步认识，具有初步的评判意识。

3. 审美鉴赏与创造能力：感受到汉字之美，具有热爱祖国语言文字的情感；感受到人性之美：真善美，具有初步的审美体验。

4. 文化传承与理解能力：能继承中华优秀传统文化，理解、借鉴不同民族和地区文化的能力；在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。