幼儿园绘本故事《小熊和小松鼠》教案

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幼儿园绘本故事《小熊和小松鼠》教案



一、教学主题

绘本故事《小熊和小松鼠》教学

二、教学要求

1.理解故事内容，认识不同动物的生活习性； 2.培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿听说读写能力；

3.激发幼儿的情感体验和创造力，积极参与故事情节的演绎。

三、教学内容

1.导入：用真实的小熊皮毛模型等教具引导学生猜测故事主人公； 2.讲故事：介绍小熊和小松鼠的故事情节；

3.讲述故事细节：让学生感受和了解小熊和小松鼠生活习性； 4.讨论问题：引导学生讨论故事情节及其教育意义； 5.创作活动：让学生自己创作小熊和小松鼠的故事。

四、教学过程


1.导入（5分钟）

教师用真实的小熊皮毛模型等教具引导学生猜测故事主人公。然后与学生一起回忆与小熊有关的其他知识点，如食物、气候、特征等。

2.讲故事（10分钟）

介绍小熊和小松鼠的故事，让学生用自己的语言概括故事内容，激发学生的阅读兴趣和想象力。

3.讲述故事细节（15分钟）

让学生感受和了解小熊和小松鼠生活习性，让幼儿感受动物之间的友谊和困难。例如：

1）小熊喜欢鱼、蜜蜂和山莓，它住在冷地，有厚厚的皮毛； 2）小松鼠喜欢吃松子，它住在树上，为了越过小河到达对面，它不断攀爬跳跃。

引导学生思考，如何根据故事中的情节画出小熊和小松鼠呢？

4.讨论问题（15分钟）

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