量变质变规律对思想教育的启示

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量变质变规律对思想教育的启示

举一个身边从量变到质变的例子吧。一个人身高1米7，不会游泳。50厘米深的水，他敢去玩，一米深的也可以，甚至1米5的也没问题。但是如果这个水深过了1米8，甚至到了两米。那八成他是不敢去的。因为随着水的深度增加，下水这项活动对于他来说，已经从一个安全的活动变成为非常危险的活动。这就是从量变到质变。

作为一个马拉松爱好者，我发现很多初参加马拉松的人并不明白这一道理。总以为5公里，10公里，20公里，只是距离长一点而已，自己再努力一把，再忍一下，坚持一下就能够完成。但其实随着长跑距离的增加，这项活动对人的要求也有极大提高，甚至有些完全不一样。跑一个全马，需要相当一段时间的科学训练和准备。只有这样才既不会损伤身体，又玩得开心。

当你完成了一次全马以后，再回过头来就会发现，其实自己精神上也实现了一种从量变到质变的飞跃。很多以前看起来很难的事其实没什么，心里想想，难道会比跑一个全马更难吗。

这就是量变到质变给我的启示。

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