亦师亦友、另辟蹊径的教育观

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教育观,另辟蹊径
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亦师亦友、另辟蹊径的教育

作者:

来源:《作文周刊·年级读写版》2016年第39

马奇太太执着两个女儿的手,若有所思地望着两张年轻的面庞,语调严肃而轻快地说:我希望我的女儿们美丽善良,多才多艺;受人爱慕,受人敬重;青春幸福,姻缘美满。愿上帝垂爱,使她们尽量无忧无虑,过一种愉快而有意义的生活。被一个好男人爱上并选为妻子是一个女人一生最大的幸福,我热切希望我的姑娘们可以体会到这种美丽的经历。考虑这种事情是很自然的事,梅格,期望和等待也是对的,而明智之举是做好准备,这样,当幸福时刻到来时,你才会觉得自己已准备好承担责任,无愧于这种幸福。我的好女儿,我对你们寄予厚望,但并不是要你们急冲乱撞——仅仅因为有钱人豪门华宅,出手阔绰,便嫁给他们,这些豪宅并不是家,因为里头没有爱情。金钱是必要而且宝贵的东西——如果用之有道,还是一种高贵的东西——但我决不希望你们把它看作是首要的东西或唯一的奋斗目标。我宁愿你们成为拥有爱情,幸福美满的穷人家的妻子,也不愿你们做没有自尊、没有安宁的皇后。 ……

好孩子,记住:妈妈随时随刻都是你们倾诉闺中心事的知己,爸爸是你们的朋友;无论人们结婚还是独身,我们都希望自己的女儿能够成为我们生活中的骄傲和安慰。我们一定能!妈妈,一定!姐妹俩真诚地异口同声叫道。马奇太太说毕和她们道了晚安。 (节选自路易莎··奥尔科特《小妇人》第九章,题目为编者加) 写作示范

这两段叙写梅格踏足名利场遭到富人的嘲笑和戏弄后,马奇太太对女儿们的安慰和教导。 小说的开篇,便交代了马奇太太因为贫穷取消给孩子的圣诞礼物,这一细节实际上是对19世纪中期南北战争期间的美国穷苦大众生活的真实反映。马奇太太一家和他们周围的朋友们都是生活在社会底层的小人物,他们在生活当中都经历着各自无法改变的苦难,其中,社会的贫富差距对人物的成长是非常不利的。

当虚荣的梅格在贝儿别有用心的帮助下,成了莫法特太太计划的小丑,梅格的自尊心受到了很大的伤害。看到孩子难过的神情,马奇太太不是一味的批评,而是耐心安慰,帮助孩子树立正确的价值观,使她们重拾生活的信心。

因此,梅格后来嫁给了一个贫穷但很爱她的丈夫,过着幸福的生活,这和马奇太太对子女教育是分不开的。


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