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荷花淀检测试题（附答案）
【同步达纲训练】 一、基础知识 1．下列加粗的字读音不相同的一项是 A．消灭 逍遥 销路 烟硝火药 B．水淀 纱锭 皮开肉绽 C．菱角 丘陵 凌晨 绫罗绸缎 D．飘飞 漂泊 剽悍 虚无缥缈 2．给下列句子横线上依次填上词语，正确的一项是 ①女人的手指________动了一下，想是叫苇眉子划破了手。 ②她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半________身子长在水里。 ③这年轻人不过二十五六岁，头________一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。 A．震 截 戴B．振 接 带 C．振 接 带D．震 接 戴 3．下列句子中的重读能表现水生嫂对丈夫的忧虑、关切、责备和自豪心情的一项是 A．今天怎么回来得这么晚？B．今天怎么回来得这么晚？ C．今天怎么回来得这么晚？D．今天怎么回来得这么晚？ 4．下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话，对她们的性格分析正确的一项是（ ） ①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要紧话，得和他说。” ③“听他说，鬼子要在同口安据点……” ④“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我去再看看他――有什么看头啊！” A．精明细心 胆大爽朗 谨慎小心 忸怩温顺 B．精明细心 忸怩温顺 谨慎小心 胆大爽朗 C．胆大爽朗 精明细心 谨慎小心 忸怩温顺 D．谨慎小心 忸怩温顺 胆大爽朗 精明细心 5．根据上下文语境，给文段空白处填入句子，最恰当的一项是 秦淮河的水是碧阴阴的，看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，________。使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。 A．那静静的柔波是这样的空荡、柔情B．那粼粼的水光是这样的迷茫、深沉 C．那弯弯的涟漪是这样的袅娜、迷离D．那漾漾的柔波是这样的恬静、委婉 6．下列比喻句不是借喻的一项是 A．几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。 B．拴马桩也不顶事了。 C．听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下
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了一件衣裳。 D．全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。 二、阅读理解 阅读《荷花淀》中的几段文字，完成7～10题。 （一） 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 （二） 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。 （三） 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 7．作者把月光下银白雪亮的席子比做“洁白的雪地”“洁白的云彩”，这样诗化的描写对刻画人物有什么作用？包含着怎样的思想感情？ 8．“水面笼起一层薄薄透明的雾”，给人怎样的美感？ 9．上文写雾诉诸________觉，写风诉诸________觉，写荷香诉诸________觉，多角度写景，所以美感更加丰富。 10．作者为什么把荷叶比做铜墙铁壁，把荷花箭比做哨兵？ 阅读下面的微型小说，完成11～12题。 德军剩下来的东西 战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？” 他笑笑，说：“不。不上你那里――我找我以前的恋人。”他回看女人一眼，两个人走到路灯下。 女人突然嚷了起来：“啊！” 他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。他的手嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了！ 11．小说开头写“路灯昏黄”这一环境，有什么作用？ 12．这篇小说的主题是什么？
参考答案 一、1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 6．D 二、7．（1）把人物的形象与心灵烘托得非常美好。 （2）包含着作者对白洋淀及白洋淀人民的热爱。 8．朦胧而富有诗意。 9．视 触 嗅 10．（1）祖国的大好河山决不容敌人侵犯，人民群众已经严阵以待； （2）暗示下面将有一场战斗发生。 11．（1）烘托女人醉生梦死的生活； （2）推动情节发展（两人未能认清）。 12．德军践踏过的法国剩下来的东
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2024-01-27
