调查高中老师的实践结果

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调查高中老师的实践结果

社会实践时间：7.20 - 7.27 社会实践地点：中小学辅导机构

社会实践内容：备课、给学生上课、编写并评改课后作业、与学生和家长沟通 社会实践目的：初步了解中小学数学教学情况，利用教育学及数学教学论课程中所学知识指导教学流程，将理论充分结合实践，并根据教学评价不断优化教学方案



每天的工作记录： 时间 - 工作 - 问题

7.20 总结工作任务及其注意事项、备课、制作PPT、编写课后习题 工作所用时间远高于预期

7.21 观看总结本课程网课范例、修正PPT、备课 语言表达能力相对较差、自信程度不足

7.22 观看总结本课程网课范例、备课、评改课后作业、修改课后习题 学生水平与课后习题难度水平不符

7.23 观看总结本课程网课范例、备课、评改课后作业、写讲解题思路时的文字稿编写课后习题 讲解题的解法时学生听不懂、与学生沟通不足

7.24 备课、编写课后习题、评改课后作业、练习语言表达能力 对课堂流程的把控和出题的水平都有所改善

7.25 备课、编写课后习题、评改课后作业、练习语言表达能力 与学生沟通情况有所改善

7.26 备课、编写课后习题、评改课后作业、练习语言表达能力 语言表达能力有所改善 7.27 结课



实践工作总结

作为一名教师，上好课是最基本的要求。在本次社会实践活动前也有过一些课内的试教活动，但真正的教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。因此，在本次实践活动开始前，我做了大量的准备工作，尽


了我在校内教育学和数学教学论所学，并观看了大量的教学范例视频，并在自己的课堂上实践，最终交上这份令我相对满意的答卷。

在开课前我通过看教案、范例课程来组织每天的课程内容，要做什么样的课件，在课堂中增加什么样的内容不会让他们觉得枯燥乏味，以及我们应该如何更好地让他们理解课程内容和更加积极踊跃的参加到互动当中等，这一切要负责的内容对我来说既陌生但又充满信心。我做每天需要的课件，去找其他兼职家教的同学了解经验，时刻与老师保持联系，汇报课堂进度，以及每天做收尾工作等，这些事情我不能说每件都做到了完美，但是尽我最大的努力去完成的。

在第一节课，学生对我也有新鲜感，相互配合的很好，算是“开门红”。但是在后来是教学过程中才感觉自己的经验不足，真正体会到了“书到用时方知少”。我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在准备充分后去教室，上课，课后还要进行反思总结。看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节。

每天晚上我都会进行复盘，检查讲课过程中出现的问题，询问老师还有什么可以改进的地方，观看案例看别人是如何避免或解决了这些问题，写出相关的解决方案，修改当天的课件和文字稿，并在明天的课上呈现出来，再根据反馈对方案进行修正。这一过程不仅不断精进了我的教学能力，也在无意中训练了我发现问题-形成方案-执行-评估方案的能力。

通过这一周的社会实践活动，我收货颇丰。

首先，我提高了我的说话功底、观察能力，还使我对这次社会实践活动有了更深的认识和理解。不仅如此，在这个过程中我也了解了自身的许多不足，自身的知识储备有待加强、做每件事之前要做好充分的准备、自信心有待加强等等。 其次，我明白了很多道理。作为一名教师，一言一行、一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。让我从实践中懂得教师必须严于律己，以身作则，为学生做出表率。 再次，俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在这短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。 最后，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，懂得了要当好老师管理好班级就必须奖惩分明、建立威信。作为一名老师，无论是与同事交流，还是与学生交流，都非常重要。在与同事交流的过程中，可以互相交流学习经验，发现对方课程中出现的问题，并且提出一定的指导建议。在与学生的交流过程中，可以发现学生的问题，学生有哪里不懂，有哪里理解有误，要用什么方法来教会他这个知识点，以及如何用这些知识解题，进行一定程度的单独辅导，可以有效促进学生进步。


我将在这次实践活动中所学的知识：与人交流能力、语言表达能力、复盘能力、发现问题-形成方案-执行-评估方案能力及其逐渐精进的数学教学能力……全部运用到未来作为一名数学教师的日常活动中。这不仅仅是一个社会实践活动，而是一个教会我们待人接物的人生大课。

这次实践活动，丰富了我的实践经验，提高了我的数学教学能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式。我们要抓住培养锻炼才干的好机会，提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

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