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人教部编版二年级语文下册同步练习
8.彩色的梦
一、看拼音写词语。
cǎi sè zuò mèng píng guǒ jīng líng
gē shēng jì jié xuě sōng jiǎo jiān
二、下列加点字选择正确的读音,用“√”画出来。
葱郁(yù yǒu ) 烟囱(cōng chōng) 饭盒(huó hé) 一般(bān gǔ) ....草坪(píng pín )聊天(liáo niáo) 叮咛(níng nìng)精灵(jīng jīn) ....三、比一比,再组词。
彩( ) 梦( ) 精( ) 般( ) 结( ) 采( ) 楚( ) 情( ) 船( ) 洁( ) 四、我会查字典。
“灵”字按部首查字法应先查( )部,再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。“灵”字在字典里的解释有:①灵活;灵巧;②精神;灵魂;③神仙或关于神仙的;④灵验; “精灵”的“灵”应选第( )种解释。 五、仔细观察下面词语的偏旁,猜猜下面词语的意思。 1. 叮咛 ( ) A.反复地叮嘱 B.水滴落的声音 2. 忐忑 ( ) A.心神不定 B.经历曲折
我能写出这种类型的词语 、 、 。 六、选字填空
苹 坪 ( )果 草( ) 船 搬 木( ) 一( ) 精 睛 ( )神 眼( ) 菜 彩 色( ) 白( ) 七、仿写句子。
1.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有葡萄的叮咛。 ....
,有 ,有 ,还有 。 2.例:在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
八、课内阅读
我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 ……
在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大——又红!
1.请从选文中找出下列词语的反义词。
短( ) 软( ) 黑( ) 合上( )
2.选文中的画线句运用了____________的修辞方法,“他们”指的是____________。 3.葱郁的森林里有什么?它们各有什么特点?
. 九、课外阅读
(一) 画 画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1、短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( )句话。 2、我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。 3、用“______”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语:
碧绿碧绿 ( ) ( ) ( )
(二)
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有_____句话,分别介绍了公鸡的______、______、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填:
( )的冠子 ( )的外衣 ( )的衬衫 ( )的眼睛 ( )的嘴 ( )的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的?请用“——”画出相关的句子。
参考答案:
一、彩色 做梦 苹果 精灵 歌声 季节 雪松 脚尖 二、 yù chōng hé bān píng liáo níng jīng 三、 彩色 菜花 做梦 清楚 精神 情况 一般 小船 结果 清洁 四、火 3 L ling ③ 五、 1. A. 2. A.
六、 苹果 草坪 木船 一般 精神 眼睛 色彩 白菜
七、1.超市里有很多商品,有水果、有蔬菜、有文具,还有家用电器。 2.春天来了 小草探出头来。 八、1.长 硬 白 打开
2.拟人 彩色铅笔
3.葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等。雪松们拉着手,小鸟会唱歌,小屋的烟囱上有一个又大又红的苹果般的太阳。 九、(一)1. 2 5
2.森林 天空 白云 小鸟 3. 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄
4. 示例: 洁白洁白 乌黑乌黑 通红通红 (二)
1. 5 头 羽毛 眼睛 嘴 尾巴
2. 火把一样 深红闪亮 金黄色 透亮灵活 尖尖 五颜六色 3. 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
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