国培研修计划玉荣

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我很用心的把个人测评表勾选了一边，结果和自己预测的情况差不多，现 在根据测评板块给出的意见，把这次国培的研修计划拟定如下：

一、个人信息技术水平与课堂使用水平现状分析 （一）优势

1、从我水平测评的红黄绿板块来看，本人技术素养、学习与发展上表现优 秀，在其它几方面则表现平平，而在评估与诊断方面不合格。

2、以前有过全国中小学信息技术水平培训（初级和中级）的经历，而且两 次参加过省级计算机水平考试，所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比 较熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学，能够指导教师实行视屏录制与格 式转化等方面的技术工作。

3、自己喜欢多媒体教学，能根据教学需要自己制作课件（ PPT 或 Authwar e）,能熟练地在网络上下载资源使用到教学中来。

4、本人有自己的教育博客，坚持撰写教学日记和随笔，和博友探讨课改经 验。

（二）不足

1、 本人缺乏信息技术与课堂教学整合的水平,尤其在课堂评价与诊断上一 筹莫展,既没有这种意识,又对评价诊断的相关工具一无所知。

2、 缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的水平,虽然经常使用,但是 能尽人意的课却不多,往往顾此失彼,留下很对遗憾。

3、 很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促动学生的合作、 交流、探索、反思与创造的活动,对课堂的评价与诊断就更不用提了。

4、 只注重教师信息技术水平的发展,注重学生较少,尤其在信息搜集和处 理水平上指导偏少。

二、参照自评结果和自我剖析,今年的国培研修要从以下几方面增强： 1、严格按照研修流程,结合评价的指导意见,补充自己的短板。

要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主 动参


与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会 的知识，主动请教老师和同学，增强合作与分享。

2、每天安排 1-2 小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联 系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题 要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去 克服，保证完成研修任务。

3、平时要多读书学习，尤其是对自评中暴露出的水平短板要想法补充，要 在科学的理论指导下实行实践，要改变落后的教学思想，认真学习《中小学教 师信息技术应用水平标准》和《信息技术课程标准》，吃透本次研修的课程主 题，有针对性的选择相关主题展开研修。

4、学思写相结合，在研修中要坚持思考，坚持撰写研修日记，要在博客上 新开辟一个研修专栏，每周至少撰写一篇研修心得，用一年的时间来梳理自己 的学习历程，检视自己研修的变化。

5、积极主动的和同学互动，培养自己的合作水平。在学习坊内，要发挥自 己的技术优势，热心为同学解决软件的使用问题，虚心向有水平的同学学习， 取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的水平，协助学生尽快转变学习方 式，达到在研修的过程中师生同进步的目的。

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