幼儿园中班数学详案教案《找规律》含反思

2023-01-01 06:05:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《中班数学详案教案《找规律》含反思》这是优秀的中班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 设计背景

作为中班下学期的孩子,已经有过规律排序的教学活动,所以具备粗浅的规律排序经验,已掌握了 AABAABABBABB的排序能力,本次教学活动既在帮助孩子巩固对已学知识的掌握,能通过自己的观察,发现事物的排列规律,也通过本教学活动,学习新的排序规律。 活动目标

1、能主动发现排列的规律AABAABABBABB ABCABC学习按规律AABBCC的方法进行排列。

2、在做珠帘、欣赏珠帘的过程中感受规律美。 活动重难点

重点:能主动发现排列的规律

难点:学习按规律AABBCC的方法进行排列。 活动准备

1、教具:小熊、小猴、小猪、小猫的图片;三条有规律的路;三个已粘有部AABBCC规律的盘子;一根长绳子,上面穿有夹子;一条有AABBCC规律的围巾图片

2、学具:人手一根长纸条,一个固体胶、各色小圆片若干。

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3经验准备:幼儿已有AABABBABBABB的排序认知经验 活动过程

()复习规律AABAABABBABB,引出规律ABCABC 1、出示三种动物图片

2、逐一出示三条路,引导孩子发现AABABBABBABBABCABC排列规律。 ()学习新规律AABBCC

1、出示围巾图片,引导孩子观察、发现AABBCC的规律。

2、观察围巾上的花纹有几种颜色?每种颜色又有几个并排放在一起? 3、引导孩子发现盘子上的规律,并接下去往下排。 第一个集体排,还有两个请两个孩子上来比赛排,检查是否排对。

4、小结:原来这三个盘子上的花纹也都是有规律地排列的。 ()操作,进一步巩固规律AABBCC 1、做一串珠帘,要三种颜色有顺序地排。

2、介绍操作材料和要求:每个人拿一根长纸片,从画着颜色的这一头开始粘,三个颜色有规律地排,一直到纸片粘满了,就把它挂到珠帘下面,用上面的夹子夹住。

3、孩子操作。

()欣赏漂亮的珠帘,感知规律美

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