古诗快速记忆的方法

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古诗快速记忆的方法

古诗快速记忆的方法一

反复朗读背诵法 这是比较原始的一种方法，但也是一种实用的背诵方法。 要轻松背诵古诗文，首先就要反复朗诵课文，做到读得顺畅 流利， 朗朗上口， 要读出节奏， 读出语气， 读出感情。 例如， 学习《木兰诗》 ，这是一首民歌，通俗易懂，在反复朗读的 基础上，很容易将全文背诵下来。

情景想象背诵法 阅读古诗文作品时，我们可以根据其优美的文字，去想 象文字中所显示的美丽世界， 这就是情景想象背诵法。 如《醉 翁亭记》一文中为我们描绘了两幅图画：风景画和风俗画 ; 王维的《山居秋暝》一诗中的“明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟”诗中有画，就适合我们通过情景 想象去背诵。

理清线索背诵法 这是根据文章的行文线索背诵的一种方法。理清文章的 线索脉络，分清文章的结构层次，有利于快速背诵。例如背 诵《桃花源记》时，可以根据渔人的行踪为线索展开背诵， 《扁鹊见蔡桓公》可以按时间顺序背诵。

分段突破背诵法 拿到一篇长的诗文，如果把它当做一个整体去背诵，未 免有些困难。这时分段突破背诵法便发挥了突出的背诵效果。 把整体分析成若干小段，先将小段背熟，各个击破，然后连 段成篇。例如背诵较长篇章《出师表》 ，就适宜采取分段突 破背诵法。

边背边写背诵法 边读边写背诵法虽然看起来有些繁琐乃至愚笨，

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但却是 一种非常有效的记忆法。边读边写充分调动了脑、眼、手、 口、耳的积极性。“好记性不如烂笔头”说的就是抄写在背 诵中的重要性。因此，有些很难记忆的文段，多抄几遍，熟 悉之后再背诵易于突破。

古诗快速记忆的方法二

一是，指需要背诵的文句、语段的领头字词 ; 二是，紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。 如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭 艰难情状的句子， 可抓住“苦”、 “劳”、“饿”、“空乏”、 “拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

2，按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。 按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略 也是常见的背诵途径。 例如，《核舟记》 的写作是空间顺序， 背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟 → 船中 → 船头 → 船尾 → 船背。文章中的每一段都有一个暗示 空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分 每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

3，整分联背诵法 是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，

这几种方 法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅 读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢， 然后再将所有的

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段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古 诗文背诵篇目，如《曹刿论战》 、《出师表》等篇目，这种方 法是切实、有效而便捷的。

4，尝试回忆背诵法

朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效 果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书 试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。 这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

5，限时背诵法

这是强制记忆法之一，要求在规定的某个时间段内完成 对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化 背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。

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