《大家排好队》教学反思

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《大家排好队》教学反思

本节课我先让学生观看国庆节旅游的图片，让学生感受人们由于没有排队造成的拥挤、混乱、不安全，从而让学生产生自觉排队的欲望，引出课题：大家排好队。通过观察两种发本子的方式，让学生进一步体会排好队能让我们的生活安全、有秩序。在生活中，学生可能会认为不排队是小事。因此在教学中观看新闻和真实事件让学生体会到不排队可能会酿成大祸，从而感受到排好队对我们生活非常重要，所以还是排队好。然后让学生说一说生活中、学校里哪些地方要排队，通过课本上四幅图让学生了解怎样排队好。

这节课我认为自己有很多不足之处：

1、这节课开始我让学生通过观看国庆节旅游的图片来感受由于没有排队造成的拥挤、混乱、不安全，这里如果在课前让学生自己收集国庆节旅游的照片，让学生提前感知排队的作用。通过学生真实的体验更能引起学生的共鸣，让学生感受排好队对生活的作用。从而让学生产生遵守规则，自觉排队的欲望。

2、在本节课中我讲解的太多，学生表达的太少，应该让学生把感受表达出来，就是要让学生听到自己的感受。因为只有把感受表达得充分才能促进学生对道德概念的理解，促进他内心对规则的认同。

3、没有把握好时间，结构不紧凑，前松后紧，使后面的教学活动处理的比较仓促。


通过本次活动，我会总结经验，在教学过程中改进教学方法，提高教学水平。



《大家排好队》教学反思

济宁市观音阁小学

方媛

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