图形的拼组(四年级)

2022-12-19 20:04:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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图形,年级
图形的拼组

教学目标：

1．学会用三角形拼四边形，知道任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。 2．学会用三角形拼出美丽的图案，感受三角形与其他图形的关系，感受数学美。教学重点：用三角形拼出不同的四边形，拼出各种图案。

教学难点：通过用三角形拼四边形，发现任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。教学准备：准备各种三角形。教学过程

学习目标：

1．学会用三角形拼四边形，知道任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。 2．学会用三角形拼出美丽的图案，感受三角形与其他图形的关系，感受数学美。 (一)复习。

什么叫做三角形？三角形按角来分可以分成哪些三角形？按边来分呢？（二）例6，用三角形拼四边形。

1、想一想：是不是任意两个三角形都能拼成四边形？必须是怎样的三角形才能拼成四边形？

2、拼一拼：用任何两个相同的三角形拼四边形。 3、说一说：我用两个相同的什么三角形拼成了什么四边形？你还有不同的拼法吗？并填完下表.

数量大小三角形拼成的图

形

4、我的发现： 5、我的疑惑：

(三) "我是图案设计大师"用你们准备的各种三角形拼出美丽的图案。

活动要求：

1.想一想，你要拼什么图案，需要用什么样的三角形？

2、.如果你对教材第91页的图感兴趣的话，可以参考它来设计自己的图案。 3、说一说，你拼出了一个什么图案？你的图案中有哪些图形？（四）反馈达标 1、判断：

1〉任意两个三角形可以拼成四边形。（） 2〉相同的两个三角形能拼成平行四边形。（）

3〉用2 个相同的等腰三角形可以拼成一个长方形。（） 4〉用2个相同的钝角三角形可以拼成一个平行四边形。（）

5〉用2 个直角三角形可以拼成一个长方形或平行四边形。（） 2、填空

（1）最少用（）个直角三角形可以拼成一个

（2）最少用（）个等边三角形可以拼成一个（3）最少用（）个等边三角形可以拼成一个

二、交流质疑。

(一)复习，导入新课。

（1）什么叫做三角形？三角形按角来分可以分成哪些三角形？按边来分呢？（2）今天我们要用这些三角形拼出美丽的图形，出示课题：图形的拼组（二）确立目标。

看到课题，你想知道什么内容？随机出示目标。（三）例6，用三角形拼四边形。 1、小组交流：

（1）通过昨天的导学，跟你小组内的同学说一说你用两个相同的什么三角形拼成了什么四边形？学习小组内同学不同的拼图方法？还有什么不懂的地方？

（2）通过小组学习你学会了什么？ (3)把小组内不能解决的问题记录下来。

2、全班交流：（1）请各小组汇报小组学习成果。

（2）解决共同疑惑。

设疑：（1）两个怎样的三角形能拼成梯形？

（2）什么情况下两个不完全相同的三角形可以拼成不规则四边形？

（四）"我是图案设计大师"用你们准备的各种三角形拼出美丽的图案。 1、小组内说一说，你拼出了一个什么图案？你的图案中有哪些图形？ 2、选出你们组最漂亮的图案展示在黑板上。 3、说一说你们最喜欢哪一组作品，为什么？（五）合作设计练习

1、同学们都喜欢到美丽的大自然去游玩，我们要爱护大自然中的花草树木，做热爱大自然的好孩子。把你们手中的图形贴在黑板上，集体绘制一幅大自然的图画。

2、看着这么美丽的大自然，你想说点什么吗？三、反馈达标

1、这节课你有什么收获？ 2、判断 3、填空

板书设计：数量大小三角形拼成的图形

2个相同直角三角形长方形、平行四边形 2个相同锐角三角形平行四边形 2个相同钝角三角形平行四边形 2个相同等腰三角形平行四边形 2个相同等边三角形平行四边形 2个相同等腰直角三角形正方形、平行四边形 3个相同三角形梯形

我发现：任何两个相同的三角形都可以拼成一个四边形。