简笔画燕子

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课 题 儿童画--春天的燕子 授课人 潘兆福

课 型 展示课

教学目标

1.知识目标： 掌握儿童画上色技法。

2.能力目标： 学会耐心、细致地进行绘画，体验绘画的乐趣。 3情感目标： 通过绘画，让同学们领略彩儿童画的魅力及培养学生的审美能力。

儿童画上色技法。

燕子的形象和动态。

教学重点

教学难点

教学方法 示范讲解法，自主探究法

教 具 多媒体

教学过程

教师宣布上课 环视教室

组织教学 示意学生坐好，并检查学生

准备的学习用具是否齐全。

活动预设 设计意图与目标

引出新课题

导

入

每当天气变暖，冰雪融化的时候，

小河开始欢畅的流淌，路边桃红柳绿，杏花绽放， 小草也悄悄地从土里钻出来，大地显露出一片生机。 此时我们就会看到燕子的身影，

它们的到来仿佛在告诉人们：“春天来啦，春天来啦！” （一）欣赏图片《燕子》。

学 习 新 课

激发学生的好奇心，提起学习兴趣 展示图片加强对彩铅画的记忆力和理解力。

激发学生创作欲望和竞争意识





示范讲解：

《春天的燕子》的绘制步骤：

1、按照有密有疏的构图，画三只动态不同的燕子 2、画出其他主人公，使画面构成有趣的情节

3、添画出出带有春天特征的环境，使画面构图完整。。

4、涂色。燕子的色彩参考资料，大胆运用颜色，除了黑色以外，深紫色作为燕子的主色调也会很漂亮。。

参考资料，燕子的颜色和构图自己设计绘画


5、学生实践，开始绘画

刚才我们儿童画绘画过程，现在我们要亲自动手绘画，看谁画的又快又好，把刚才学习的方法理论运用到实践中去。 要求：通过观察和回忆，说说春天的特征，然后用拟人法构思；以“春天的燕子”为题创作一幅美丽的、富有情趣的画面。

练习

组织学生比一比，谁画的又快又好看！优秀作品展示



课堂练习，巩固新知

小结

儿童画能培养人的想象力、创造力和动手能力，既能独立完成也可团结协作完成，从构图，画稿，涂色是个有苦有乐过程，完成后的喜悦之情是无人替代。

作业

练习简笔画资料



后记

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